文档介绍：部编版小学一年级上册语文课件大全【三篇】
部编版小学一年级上册语文课件大全【三篇】
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部编版小学一年级上册语文课件大全【三篇】
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教学目标：
版小学一年级上册语文课件大全【三篇】
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部编版小学一年级上册语文课件大全【三篇】
5．请学生书写田格中的第二个字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。
6．学生评议。
三、巩固练****br/>四、课堂小结。
【《我说你做》】
教学设计
【教材分析】
有味的游戏不但给我们带来了欢乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过游戏，学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听。
【教学目标】
通过观看插图和倾听老师的讲解，能够清晰地知道本次口语交际的内容和要求。
在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。
让学生有大胆说、敢于说和注意倾听他人讲话的****惯的开始，培养学生良好的听说****惯和口语交际能力。
【教学重点】
在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话
【教学难点】
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培养学生良好的听说****惯和口语交际能力。
【教学预备】奖励物品作业本、 PPT。
【课时安排】 1 课时。
【教学过程】
一、看图说话，导入新课。
1. 图上有几位小朋友？他们在干什么？玩什么游戏呢 ?
( 预设答案：我说你做 )
猜一猜：
1）发令的小朋友在说什么？
2）你是怎么知道的？
3）每一位小朋友都按照发令的要求做了吗？（没有，有一位小朋友没有按照要求。）
4）这到底是为什么呢？
（预设答案：这位穿条纹衣服的小朋友可能没有注意听别人说话，还有可能是蓝裙子小朋友说话太轻了。）
二、游戏锻炼听说要求。
所以，不管是在上课的时候，还是玩游戏的时候，要注意什么
呢？
1）发令官要大声说，说话声音要让别人听得见（清晰说的小嘴巴）；
2）参与游戏的小朋友要注意听别人说话（注意听的小耳朵）。
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部编版小学一年级上册语文课件大全【三篇】
好，我们来做个试验，看看谁有清晰说的小嘴巴，注意听的小
耳朵。
（分 4 个小组，指定好发令官，分组游戏：发令官发令，其余组员听令并做出相对应的动作；
三次发令为一个回合，每个回合之后，组员对发令官发令的语速、声音大小进行评价，对组员的动作是否迅速、标准进行评价，发奖品；
另外组进行游戏、评价、奖励，让每个孩子都有参与游戏的机会。