文档介绍：2021浙江高考语文试题解析
下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()
各种春菜在田间地垄悄然探出头，娇弱的身子轻轻摇勇(yi),而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜爱，叶子清澈通透如翡翠薄片，茎上嫩须迎风轻颤(ch»n ),引逗。聆听是指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬被听者的色彩。而且，这个词是由听讲者使用的。而这里面是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误。
故选B。
阅读下面的文字，完成题目。
近来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇迹，从平凡的弟U头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。
美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地,短片中更有故事有乡愁，一句“只需早起,你就能找到故乡“不知打开了多少人的味觉记忆。
美食养胃，国宝养眼。2017年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明,将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题,"国宝热”持续至今。
微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边,记录典型人物，宣传地方风物
,传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。
(1 )给上文拟一个标题，不超过15个字
(2 )"真实性",是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性’的理解。要求:语言简明、准确。
【答案】(1)示例：①微纪录片：小视角呈现多彩中国 ②为时代画像的微纪录片
(2 )①内容真实。如：取材于百姓日常或传统文化。
②手法写实。如：用乡愁情结唤醒美食共鸣；用文物讲文物,用文物梳理文明。
［解析】(1)本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
本语段的陈述对象是微纪录片，然后说到微纪录片具有小视角、短时长的特点，并且起到讲好中国故事、书写新时代、记录多彩中国一个个精彩瞬间和记录人生和社会百态、为时代画像的作用。概括题目时首先要体现文段的陈述对象,比如本文的陈述对象是“微纪录片”, 然后再体现其特点和作用，如微纪录片可以为时代画像。因此标题可以为：”为时代画像的微纪录片",或者是"小视角呈现多彩中国"。
(2)本题考查学生对重要概念的理解能力和对文中重要信息的筛选概括能力。
作为纪录片，它的”真实性“无非表现为内容的真实和记录方法的真实,考生可以根据这两个方面从文中去筛选有关内容。
第一段介绍的是微纪录片的内容，“从养胃的美食到养眼的国宝,从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关照社会”，可见它记录的是典型人物，宣传的是地方风物，传承的是文化记忆，而这些都取材于百姓的日常或传统文化，所以从内容上来说微纪录片体现了真实性。
再看手法的真实，第二段主要介绍美食类纪录片，"微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中更有故事有乡愁，一句
’只需早起，你就能找到故乡，不知打开了多少人的味觉记忆”，真实记录美食和与之有关的故事、情感;第三段介绍国宝，"《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物,用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中“,《如果国宝会说话》用文物讲述文物,用文物梳理文明，真实呈现国宝与文明的状况。可见微纪录片的写实手法体现了真实性的特点。
二、现代文阅读（共30分）
（-）（10 分）
阅读下面的文字,完成各题。
我们读到的散文多数充满回忆的味道。一次旅行、一场际遇、一位亲人、一只宠物...... 写作者回到书桌在回想之中开始写作。当然有着具体的情节、场景和片段，但写作者的视角, 往往是从终点望向来路;读者清楚或隐约地知道，一切,属于过去完成时态。
我想特别强调这个词：时态。
我们假设,事件发生的完整顺序是从1排列到10。小说从中间起笔很常见，甚至只有 345的部分，前史和尾声都隐藏在露出的冰山之下；顺序的颠倒、错位与叠加，也是常用手段。小说的情节不断走动，我们仿佛听到金属指针每分每秒制造的尾音，悬念和陡峭的转折随时随地酝酿其中。
散文通常如何处理时序呢？是站在终点位置平行回望，从1到10按部就班地重述，无论］和10之间相距多远，我们总是忙于在事件结束之后，开始“事后诸葛亮“地讲道理。当小说的时态进行自如变换的时候,作家需要跃起，跳离原地，这时出现了平面之上的点, 使叙述多维和立体。许多散文写作者相对懒惰，缺乏弹跳的运动能力，作品平铺直叙，相