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教育综合333〔10年为332〕的真题
某某师X大学2010综合真题
一名词解释
实验教育学学校教育媒介素养教育目的教学策略学生非正式群体
二简答题
现代型学校的特质主要表现在那些举例加以说明。
四、综合题(每一小题30分，共计60分)
:有人说:“没有教不好的学生，只有教不好的先生。〞
要求:试学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。
?联系我国实际加以举例阐述。
某某大学10
一、概念解释(6小题，每一小题5分，共30分)
I、教育学2、因材施教3、教育目的4、陶冶5、奥苏伯尔的有意义学习6、知识领会
二、简答题(4小题，每一小题10分，共40分)
1、简谈学生掌握知识的根本阶段2、简谈教师劳动的根本特点
3、简述汉武帝文教政策的根本内容4、简述人文主义教育的根本特征
三、论述题(4小题，每一小题20分，共80分)
1、谈谈影响人的开展因素与其相互关系2、谈谈蔡元培的教育思想与其现实意义
3、论述要素主义教育思想的主要观点
4、联系实际谈谈在教学中如何运用迁移的原理和规律促进学生的学习
某某大学10
一、名词解释(6小题，每一小题5分，共30分)
1、学校教育2、教师个体的专业开展3、教育目的
4、义务教育5、课程目标6、新教育运动
二、简答题(4小题，每一小题10分，共40分)
1、简述教育的功能2、孔子的教育思想与其历史影响
3、简述人文主义教育的特征和历史影响。
4、简述柯尔伯格的道德开展阶段模式。
三、分析论述题(4小题，每一小题20分，共80分)
1、论述学习教育学的价值和意义。2、论述新文化运动影响下的教育思潮
3、解读赫尔巴特和度为教育思想与其影响，并在此根底上，结合现实，对传统
教育与现代教育进展比照分析。
4、举例说明影响学习迁移的条件，以与在教学中如何促进学生的学习迁移。
曲阜师大10
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一简答
2 简述文化对教育开展的影响和制约作用-
。
《国防教育祛》的根本内容和意义
5简述马卡连柯的平行教育影晌理论。
6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论
二分析论述每一小题30分
1 试分析论述教育优先开展战略
2试对陶行知的“生话教育“理论进展分析评述。
3有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了〞试评论此观点
聊城大学10
三名词解释
1 教育〔狭义〕2课程计划3环境绝对论4班级授课制5教学组织形式
四简答
1经济开展水平对教育制约作用表现在哪几个方面
2为什么说学校教育在个体开展中起主导作用
3中小学教学的任务主要有哪些4简述我国中小学德育的主要内容
5运用讲授法有发些根本要求
五论述
1试分析分层教学表现的教学意义以与其对教学管理可能带来的挑战
2试论述掌握知识和开展智力间的关系
某某大学10
二、名词解释(每一小题4分，木题共20分)
1、学生观2、教育某某化3、综合课程4、讨论法5、学校教育
四、简答题(每一小题5分，木题共30分)