文档介绍：六年级道德与法治上
六年级道德与法治上
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六年级道德与法治上
【知识点归纳】册素材 -第四单元法律保护我们健康成长知识点总结归纳人教新版
六年级道德与法治上册素材第四单元法律保护我们健
，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的（权利）和（义
务）。作为未成年人，应听从父母的教导，（孝敬）父母。子女在成年后，还有（瞻养扶助）父母的义务。
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、（心理）健康和（行为****惯，以健康
思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。
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。我国于
2015）年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，（ 2016）年（ 3）月正式施行，该法规定，未成年人的监护人应当以（文明）的方式进行家庭教育，依
法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。
家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于（家庭暴力）。
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，可以反映它的文明程度。全社会应当树立
尊重、（保护）、教育未成年人的良好风尚，关心、（爱护）未成年人。随着我国经济社会的发展以及工业化、（城镇）化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村（留守）儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件，引起全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
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（留守）儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、（家
庭幸福）与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造（良好）的环境，（维护）他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是（家庭）和全社会的共同责任。
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，处罚侵害未成年人的违法行为，
我国制定了专门（保护）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（特别）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（知晓）法律，（学好）法律，（用好）法律，才能依法维护权利。
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（人身）权、（财产）权、选举权和被选举权、（受教育）权
以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。（宪法）、（民法）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方