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一、研究生与大学生的区别首 先跟大家说明边单纯听课，听完就走人是不一样的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后 的生活应该或多或少都和这个探索有相关。〔一〕善用与教师的伙伴关系，不断 Research
我常说英文 research 这个字非常有意义， search 是寻找，而 research 是再寻找，所以每个人都要 research ， 不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学****成为一体。中国近代兵学大师百里在他的兵学书中曾说：「生活条件要跟战斗条件一致，近代欧洲凡生活与战斗 条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。」我就是藉由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着教师与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有方法帮助解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文 …… 等。所以能帮助解决问题的不单只是你的教师，还包括所有同学以及学****团体。你的学****是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用的「革命不是请客吃饭！」来跟他讲：「作研究生不是请客吃饭。」〔二〕藉由大量阅读和教师提点，进入研究领域怎 样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停的念书、不停的报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生 就会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔，进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲 什么。藉由学生的报告，教师可以讲述或是厘清其中的精华容，经由教师几句提点，就会慢慢打通任督二脉，逐渐开展一种自发学****的能力，同时也知道碰到问题 可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史，所以我就不停的念书、不停***着自己吸收，而教师也只是不停的开书目，运用这样的方式慢慢训练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学****产生自发的延展性是很重要的。〔三〕循序渐进地练****论文写作到 了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知 道教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构 组织得通畅可读？首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间训练到可以从一万字写到十万字。这么 大规模的论文谁都写得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱；是一 间大礼堂，而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型，必须要从小