文档介绍：关爱留守儿童工作计划一、指导思想以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨,以落实 XX 年中央“一号文件”, 关注和谐发展, 服务经济, 共创美好未来为落脚点, 奉献一片爱心,让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。二、活动内容(一) 目标任务针对我班 30 多名留守儿童得不到直接监护人的关爱, 加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低, 无法担负起教育辅导孩子的责任, 他们的生活****惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降. 如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪, 同时让外出务工的父母安心挣钱, 这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。(二) 工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题, 但对留守儿童的成长, 却带来了许多负面影响, 在建立和谐社会和城市化进程中, 留守儿童的教育困惑, 逐渐凸现出来, 这不仅是一个家庭自己的事,更是全社会应关注的大事。 1 、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查, 凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学****和生活, 对孩子的需求、交往、兴趣关注很少, 更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。 2 、营造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织,我们组织这一次活动, 意在呼吁社会力量,参与留守儿童的关心教育工作, 以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人. 特别是要与学校加强协作,引导留守儿童参与社会实践活动, 培养和发挥他们个人兴趣和专长, 给他们创造健康发展的良好社会环境,促进留守、单亲儿童茁壮成长。 3 、建立留守儿童的牵手扶助体系,确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学****情况, 生活状况, 行为****惯开展一系列的活动, 落实扶助措施, 每个月对留守儿童的学****生活情况与其在外务工父母反馈,使我们真正成为留守儿童的第二监护人,让孩子得到健康成长。 4 、学校要充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工, 留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病, 因此学校除提供良好教育的同时, 更要注重他们的身心健康发展, 要在他们身上倾注更多的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖, 从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。三、活动要求及措施凡牵手扶助联系留守儿童从初一开始,直至 18 岁之前,重点是初中阶段。联系要求: 定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学****生活情况及校内外表现,以便有的放矢地开展思想工作; 定期与联系的儿童父母交换意见, 以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络,确保儿童***成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员,做到有求必应,有难必帮, 使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱,让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长, 让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀, 感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童, 服务经济建设, 服务“三农”大局的意识。篇二:关爱留守儿童工作计划根据上级文件精神,并结合我校留守儿童成长状况及实际需求, 更好地发挥学校的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育, 特制定本计划。一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响“留守儿童”健康成长的原因, 有针对性地提出行之有效的措施和办法, 狠