文档介绍：
想沟通不多，平常上班时，虽然也常常请教老老师，但是大多数的问题只限于详细的教学阅历，没有进行深层次的教学工作的探讨沟通。二是深化学生之中的探讨不够，由于刚来到新单位新岗位，对于所教学生的现实需求和内心想法还不是很清晰，平常上课时和学生们的互动也比较少，没有针对学生的特点进行教学，致使教学效果不够志向。
(四)奢侈之风方面
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜爱购物，花钱有时不留意节制，没有很好地统筹支配。
二、问题的缘由分析
1、志向信念方面，改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增加党性熬炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但事实上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治学****和党性熬炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深化，满意于完成上级交办的任务，满意于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的主动性、主动性和创建性。
2、宗旨意识方面，工作阅历缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路途相识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性相识不足。
3、政治纪律方面，政治理论学****不够深化，政治理论修养不到家。一是没有把理论学****放在重要位置，学****存在片面性，缺乏对理论的系统探讨和深刻理解，这是政治理论不成熟的详细表现。二是缺乏理论学问的有效运用实力，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学****只满意于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深化学****不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论相识问题、解决问题的实力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的醒悟和坚决。三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授书本学问。
4、党性修养方面，忽视党的理论学****不重视党性熬炼和党性修养，放松了对主观世界的自我教化、自我约束、自我改造、自我完善，没有坚固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，没有树立正确的利益观和政绩观。
5、道德品德方面，自身要求不严，为人师表意识不强。一是没有高标准严格要求自身，对于自身存在的一些细小缺点，没有进行深化反省，总认为“人无完人”，对自己身为老师，没有深刻相识到自己的一言一行都深深地影响着学生。二是作为老师，给学生们起带头模范的意识不够强，由于自己加入老师队伍时间不长，对于老师这个神圣职业还没有一个深刻的相识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表起模范带头作用的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
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三、今后的努力方向和改进措施
(一)加强自身建设，提高素养。一是要在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高，二是在业务、在专业学问和法律法规方面加强学****努力提高自己的业务实力和业务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学****就跟不上时代的步伐。要不断加强教化教学理论学问的学****汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径。三是加强科学探讨实力的提高，科学探讨是老师提高自己实力的一项主要内容，只有不断的进行教学和科研探究，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。