文档介绍：
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1、组织学****基础教化课程改革纲要 》《义务教化课程设置施实方案》各学科的课程标准等文件，大力宣扬课程的必要性和紧迫感。使老师、学生、家长形成课程的共积，创设课程的良好氛围，协作县教研室组织有关教学调研。仔细做好对新课程学****宣扬以及实施状况的总结。
2、抓好各层老师的培训工作。今年，我乡围绕课程改革，组织老师学****基础教化课程改革纲要，收看网上直播的新课程改革通识培训，学****西峡“三疑三探”课堂教学模式，利用教验活动，组织老师学****各学科新课程标准有关理论学问，使老师以新的教学理念指导自己的教学实践。通过老师自学，集中学****看录象等多种形式，深化老师对新的课程标准的理念和探讨性学****内涵的相识。选派骨干老师参与区、市、新课程理论培训。全体老师参与了新课程理论测试测试，撰写了体会。通过培训和学****广阔老师明确课改的最大特点就是通过课改改革，促使老师的教化方式和学生学****方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素养教化的轨道，通过学****提高学问，树立“以学生发展为本”的教化思想，信任每位学生都可以教好的，实施分层教化，为学生学****营造一个良好的学****氛围。暑期，我乡又派担当新课教学的老师参与区教体局局组织的通识培训和学科培训，使老师们对新课程有一个新的相识，对如何实施新课程也有肯定的了解，政治做到了“先培训先上岗，不培训不上岗”。真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细教学行为，使全乡老师转变教化观念，确立正确的现代教化功能观，老师观，学生观，课程观和教化评价观。
3、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣干脆影响到学校与老师的声誉和形象，为此我乡本年度做了以下几点工作：
（1）强化教化教学管理。我乡对个人备课，集体备课，上课，批改作业，辅导，考试均提出了明确要求，保证每堂课到达课标和教材规定的要求。学校对老师们的教案及作业批改状况进行检查，老师们都能深化地钻研学大纲和教材，仔细写好规范的教案，在作业布置上，大部分能按要求布置作业，并能做到全批全改。我乡还组织了期中和期末考试，做好培优补差，加强了后进生学****爱好，学****看法和学********惯的培育。在今年中考中，我乡九年级八门学科共有6科总成果位居全区前列。
（2）抓好学校教研组建设，让每一位老师学有所得，学有所用。我乡有二所中学，六所中心小学，各学校仔细组织每周一次教研活动，做到了时间，地点，人员，内容，主持人“五落实”支配老师中心发言，学****学科理论学问，探讨等，互观课的沟通中，电化教学，多媒体的运用提高了教学效率。从课堂上，老师有意识地注意从学生的主体发展着手，老师课堂语言在不断规范，激励性的语言，丰富多彩的教法与学法的研讨使青年老师受益非浅。
（3）抓好特色教化，发展学生的爱好爱好，特性特点。舞蹈，绘画，体训，英语，科技等爱好班（组），既抓了普及面，吸引更多的学生参加，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。在春期实行的全区田径运动会上，我乡中小学均名列全区二等奖。
三、各种活动丰富多彩，促进学生自主发展。
活动是学生的活动，自主发展是学生的实质。一年来我乡开展了以“弘扬中华传统美德，做新时期文明新人”为核心的一系列活动，促进了学生自主发展。
1、结合“国庆”、“元旦”、“清明节”等重大节日，主动开展五爱教化。把教化融入活动中，全面推动素养教化。如“迎国庆”进行爱国教化，各校组织读爱国主义书籍，写感受，出好爱国主义教化黑板报，召开“国庆史情”教学班会。清明节组织学生到塔桥烈士墓等革命遗址祭祀扫