文档介绍：小学四年级上册语文教学工作总结
四（7）班 袁嘉丽
在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我根据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了小学四年级上册语文教学工作总结
四（7）班 袁嘉丽
在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我根据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使自己的教学程度有所进步,在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结：
一 、根本情况分析：  
经过四年的学****强化和教育指导,四年级的绝大部分同学各项行为****惯已形成，大部分同学对语文学****有浓重的兴趣，形成了学****语文的良好气氛。但仍有个别学生因根底差，和班级队伍有一定的差距，希望通过复****能尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶。 
    二、教学所到达的目的和采取的措施：
1、培养学生良好的学********惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学****认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学****逐渐养成良好的学********惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当“小老师"负责早读和中午练字的情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差。以此培养学生的组织才能和朗读才能。经过自己的不断努力，学生朗读才能进步了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织才能.
 2、标准学生的书写****惯，进步书写质量。发作业本时强调：褒扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学****这样，学生渐渐的开场比照了，开场竞争了,对老师作业上的批语重视了，书写****惯也逐步向好的方向开展了。
3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说才能，，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣,开展安康个性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作用,充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，使学生积极主动地参和到课堂教学中来。
  4、根据学生实际,取长补短,灵敏运用。加强预****的指导和检查，每课在指导预****上，从课文的朗读、字词、预****提纲、预****问题的训练入手,,调整教学设计，加强教学的针对性，要使学生通过不断地预****逐步培养自学才能，，由单一的传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进展自主性学****和探究性学****由知识教学变为才能的培养。逐步训练学生的自主学****才能，有了一定的进展。
  5、在阅读教学中，把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读理论中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去考虑，引导学生入境入情地读,在读中感悟理解。
  6、以学定教，顺学而导,,让学生通过自主学****理解课文思想内容，并在自学理论中逐步进步了理解才能。
  7、重视培养****作兴趣，使学生乐于表达。加强****作和阅读、口语交际、