文档介绍：
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因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺当完成了所任班级的教化教学任务。在县统考中2022-2022-1六年级英语竞争组第一；2022-2022-2五年级英语竞争组其次;2022-2022-1六年级英语竞争组第一,五年级其次;2022-2022-2三年级英语竞争组第一。
三、带头教研 搞好引领
作为学校教务主任，我自觉加强专业学问和理论学问的学****不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业实力。自己能够长期利用课余时间，从事英语教化教学方面的探讨，坚持写教学心得体会。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的绘声绘色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻老师学****业务，耐性帮助他们进行课改，解决他们教学学问上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。
工作中，我还仔细组织教研活动的开展，每次活动主题显明，内容丰富，形式敏捷。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们仔细做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题探讨与日常教研相结合，教化科研与培育创新型老师、争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校老师主动参与，踊跃发言，反思沟通教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探究教与学之间的最好连接，极大地提高了老师的专业水平和施教实力，为我校教学整体上水平作出了肯定贡献。
四、创新模式 管好学生
作为一名老师，所教的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成果始终都特别优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、主动进取的班集体。我留意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，到处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶。
另外,在工作中,我听从领导,团结同事,敬重家长,能正确处理好学生、老师、领导之间的关系。团结协作，严格要求自己，行动上、思想上与党保持一样，与学校的要求保持一样，以严谨的老师风范完成学校交办的校内外各项任务。
总之，自参与工作以来，我全身心地投入到教化教学当中，领悟了超前的教化理念，先进的教学思想，驾驭了敏捷的教学方法，独特的教学思路，形成了自己显明的教学风格，在教化教学工作中取得了优异的成果，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成果只代表过去，今后，我将更加信念百倍地投入到自己所深爱的教化事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成果，再创新的辉煌。
2022年1月
先进事迹材料
烟煤洞中心小学
陈 晓 娜
巾帼标兵先进事迹先进事迹
巾帼标兵先进事迹〃〃〃同志，2022年7月参与工作，作为一名80后女员工，她酷爱事业，在平凡的岗位上静默诠释着奉献的真谛，释放着坚持的***。作为主任助理及团委书记，〃〃〃同志一方......
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