文档介绍：林教头风雪山神庙 教案
 教学目的：1。分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。
   2。体会小说环境描写的作用。 
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 教学难点：。
有关情节：
    禁军教头━━起义英雄
    第七回  花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂 
第八回  林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
    第九回  柴进门招天下客    林冲棒打洪教头  
第十回  林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场
    第十一回  朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山
第十二回  梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀
四、理清课文故事情节：
第一部分( 引子，第1节）： 林教头沧州遇旧知。
包括插叙林、李对话。作用： 交代主要人物、事情起因。点明林冲和高俅的锋利矛盾，说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。
第二部分( 开端,2—5 节)::陆虞候密谋害林冲。
陆虞候密谋筹划,李小二疑虑警觉，林教头识破阴谋,怒林冲买刀寻敌。
矛盾的展开:林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋筹划,新的冲突酝酿。没有平铺直叙，而是设置悬念，一开场没有交代来酒店的是什么人,而是通过李小二夫妻的观察,写出来人的鬼鬼祟祟,说话偷偷摸摸，、相貌、年龄等分析断定是陆谦，使故事情节引人入胜。林冲买刀寻敌，矛盾进一步激化。
第三部分（ 开展，6-9 节)：林教头接收草料场。
接收草料场──交割──沽酒。
本段是由陆谦的谋害到林冲***报仇的过渡，外表看，紧张形势缓和下来，实际上,事态正按照陆谦的预谋开展。外表上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。
第四部分( 高潮和结局,10-12自然段）： 风雪夜山神庙复仇.
三个自然段：：破庙借宿──偶听真情──报仇雪恨.
林冲性格变化的转折点，和前文照应，让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过,不打自招作了全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。
五、分析林冲的性格
林冲是《水浒》里一个有代表的人物，:
明确:1。安于现状,逆来顺受。
林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致，但林冲却说:“我因恶了高太尉,……"并自认作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻,对“罪囚”的前程,他说:“未知久后如何。”这时的林冲对高俅竟毫不痛恨，连口称他“太尉”，对高俅的狠毒完全没有认识和估计，不但委曲求全,，见草屋已“四下里崩坏了”,就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，可看出林冲逆来顺受，随遇而安的特点。
2. 心地仁慈，侠义济困。
林冲在东京时曾“看顾"了李小二,在沧州服刑，还 “把些银两”给李小二“做本钱”.可见林冲很仁慈。他对高俅认识缺乏,除了他有逆来顺受的特点外，也有心底过于仁慈的原因。
3。 坚强、正直，性急。
李小二说他“是个性急的人，摸不着便要***放火"林冲听说陆虞候前来害他，立即大怒，说“休要撞着伐，只叫他骨肉为泥”并马上“去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻"。最后杀三个仇人时，他取出刀来搁在陆虞候的脸上，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘***可恕，情理难容’！"看来林冲很看重“情理”，他的意思是，你陆虞候想杀害我，***的行为我是可以宽恕你的,但“情理”上，我是无论如何不能宽容你的。可看出林冲身上具有“正气”。
4。 做事细心。
林冲去打酒前，“将火炭盖了，……把草厅门拽上，……把两扇草场门拽上锁了，”一件一件做得很有条理；打酒回来发现草厅倒了,“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”这些都可看出林冲是做事仔细的人。
六：作者塑造林冲这一人物形象是一成不变的吗?假设不是,作者在文中是怎样展开塑造这一人物形象的?
1、 课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用？
明确：开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神,反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思对抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅
“惹事陷害”，自己才吃了官司,被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时,他并不气愤、痛恨,还把高俅称作“高太尉"，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的仁慈安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。
2、林冲无辜受害，被刺配到沧州,远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密