2022培训农村干部 提高履职能力 履职能力提高培训.docx

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二、当前存在的问题
从已举办的三轮“农村干部社会主义新农村建设培训班”和近段时间下乡调研中发觉，乐清市农村干部培训方面，还有须要改进或解决的问题。主要表现在以下三个方面：
(一)思想不重视，相识不到位。一方面，一些部门领导思想不够重视。认为村干部培训费事，难组织，怕花钱，协作不到位。另一方面，一部分村干部思想相识不到位。自认为只要把上级安排的工作应付过去就是一个好的村干部，“何况下届还不知道是谁当呢！”出现“是上面要我学，而不是我要学”的消极思想。
(二)培训内容单一，缺乏好用性。尽管有关部门，特殊是作为承办单位的乐清党校，已尽了最大的努力，力争把农村干部的培训班办好，但限于现有的条件，往往在培训内容上多以理论辅导为主。使一些农村干部感到内容单一，乏味枯燥，对培训产生厌倦心理。从调查中了解到，农村干部重视理论学问的学习，但他们更关注的是“看得见，摸得着”的东西。如：新农村建设资金问题如何解决；村集体建设资金向什么部门要、如何要；村支部书记与村委会主任的权限如何界定；农村干部的义务与权利如何平衡，等等。










(三)培训方式程序化，缺乏敏捷性。从调查状况看，目前举办的农村干部培训班大都以短期培训为主。由于培训时间短，培训内容少，缺乏肯定的深度。培训方式程序化，缺乏敏捷性，多以课堂教学为主，老师在上面讲，学员在下面听。灌输的内容过于理论化，与实际操作有肯定距离。培训期间，虽然有组织到一些典型村实地参观，但终归是“来也匆忙，去也匆忙”。何况村情有差别，学习目的不一样，因而直观性不强，不易于学员接受。达不到系统驾驭学问和提高解决实际问题实力的目的。
三、加强农村干部培训的对策与建议
依据党的十七大提出的“培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫，发挥亿万农夫建设新农村的主体作用。”1就得造就一支高素养的农村干部队伍。鉴于此，针对上述存在的问题，结合调研状况，笔者认为乐清市农村干部培训须加强以下三方面工作：
(一)提高相识，强化措施。要完成十七大提出的“实现全面建设小康社会的奋斗目标”、“统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设”，农村是关键。而农村干部是农村工作的组织者和领导者，他们的整体素养干脆影响到新农村建设的进程。建设社会主义新农村，就须要一支懂技术、会管理的高素养的农村干部队伍。关键是加强农村干部培训教化。首先，市委要督促有关部门领导不仅从思想上，而且从行动上真正重视农村干部培训工作，把农村干部培训工作作为一项战略任务来抓。其次，树立“农村奔小康，村干部教化培训先行”的观念。










要教化农村干部充分相识到自己在农村基层组织中的地位和作用，主动学习，不断更新拓展学问面，变“要我学”为“我要学”，适应农村经济发展。第三，建立健全对农村干部培训工作的档案管理制度和奖惩激励制度。把农村干部培训工作纳入党建工作目标管理的内容之中，每期培训结业学员，要填写培训登记表并且存档。对成果考核合格者，颁发结业证书，作为他们今后考核、评先、评优和招录公务员的依据。凡对培训工作年度考核不能达标者，不得评之为年度先进个人或年度先进基层党组织，同时要嘉奖先进，以确保教化培训工作落到实处。
(二)改进培训方法，提高培训质量。培训质量的凹凸干脆确定干部教化的效果。如何提高培训质量，达到教化的效果？首先，在培训内容上要切合实际。在专业选择上，立足地域优势，坚持参观考察与乡镇、