省委党校学习心得.docx

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省委党校学****心得
今天我们学****了指导者影响力研究，由胡宗仁教授主讲，胡教授引用美国西点军校入校学生刚入学就学****指导学的例子引入，告诉为什么我们要学****指导学。然后，从五大方面，精辟的讲述了指导学的内涵。下面就这五点讲
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省委党校学****心得
今天我们学****了指导者影响力研究，由胡宗仁教授主讲，胡教授引用美国西点军校入校学生刚入学就学****指导学的例子引入，告诉为什么我们要学****指导学。然后，从五大方面，精辟的讲述了指导学的内涵。下面就这五点讲讲我的学****体会
一、指导要从解决实际问题到解决员工价值观转变
以往我们印象里的指导具有很强的解决问题才能，却不会把他和一个价值观所联络起来，而一个成功的团队，一定是拥有一个成功的意识体，具有特定的核心价值观，要形成这样的整体价值观就需要有一个有价值理念的指导人，并且可以用他的价值观去影响员工的价值观，使得整个团队拥有同一个价值观而产生核心竞争力。
二、指导要从具备专业才能向具备指导才能转变
专业才能强是一个人才能的表达，而一个指导者需要展示的不一定是专业才能，跟多的应该是指导才能，从一个团队的定位、方案、全局去考虑问题，处理问题，应该减少专业性对指导力的影响，这样才能使得团队能和谐开展。
三、指导要从擅长解决问题向擅长分配任务选择能人转变
这个观点是对团队分工定位，一个团队的成员需要有不同的分工，而行事分工职能的人就应该是指导者，指导者应该在这个才能上专研，进步选人用人的才能，着力把适宜的人放在适宜的岗位上，反之，过多去参与业务工作干预员工工作的开展，而不去关注选人用人，那么会使得