运输工程课程设计报告报告.doc

文档介绍：-
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图表
1．计算说明书部分
提交字数不少于4000字的《*市2010年度营业性货运企业调查分析报告》报告一份。
2．图纸部分：
四、进程安排
1第一天上午运输工程课程设计的任务布置；
2 第一天下午学生收集资料；
3 第二天上午形成课程设计提纲；
4 第二天下午到第五天上午正式进行课程设计；
5 提交课程设计报告并答辩。
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五、主要参考资料
[1] .：清华大学，:p13-16
[2] [M].:清华大学,2001.
[3] .：***，:p105-p111
[4] 宋华．现代物流与供应链管理[M]．：经济管理，2000．262
[5] (10）
[6] （9）
摘要
新中国成立以来,特别是改革开放30多年来，我国道路交通得到了长足发展,货运能力有了较大提高,运输市场供求关系发生了重大变化,公路交通对经济和社会发展的适应状况有了较大改善。但是，我国公路货物运输行业的完全竞争的市场结构、运力结构性过剩以及单车经营生产方式、运输效益低的现象长期没有改善。对此，本文通过建立*市货运生产率分析模型，以车辆运用效率指标（里程利用率、吨位利用率、实载率、平均车日行程等）及车辆生产率，结合我国公路货运发展的背景，探讨我国提高公路货运生产率的方向和途径。并在此基础上提出改善措施。
物流过程的合理运输，就是从物流系统的总体目标出发，按照货物流通规律，运用系统理论和系统工程原理和方法，合理利用各种运输方式，选择合理的运输路线和运输工具，以最短的路径、最少的环节、最快的速度和最少的劳动消耗，组织好货物的运输与配送。
关键词：货运企业、效率指标、车辆生产率、实载率
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目录
1 我国公路快速货运企业发展现状。7
2案例分析7
车辆运用效率指标的计算8

提高实载率12

3 合理化运输12


4、设计体会及今后改进的建议15
5、结论16
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参考文献17