文档介绍：时间管理
第一讲 时间的统计
 
时间管理这门课程也可以称作优先管理。这门课程非常普遍，已经延续了四代，现在讲的是第五代时间管理。第五代时间管理的意义在于使我们实现个人效益和社会效益的同时，还能够享受更加舒适的生活。
 
种资源效果的发挥，决定着成果的大小。无论个人还是企业，要取得更大的成果或者成功，就必须对时间管理予以重视，对时间进行有效管理。
 
时间和事件有非常密切的联系。时间本身并没有任何学****的意义。要使时间具有意义，就一定要把时间和事件的选择以及事件的控制联系起来。
Æ 时间的管理是单位时间内要选择的事件
时间本身不能够被管理，时间的管理说到底是对单位时间内事件的管理，离开事件的管理就谈不上时间的管理。
Æ 时间因为事件的不同而变得意义不同
有的人重要是因为他选择了重要的事件去做，有的人不重要是因为他选择了不重要的事件去做，单位时间内选择事件的不同，造成了人和人之间的差异。
因此，使时间具有意义的要素是事件。
 
时间的公平性
 
时间是世界上最公平的资源，任何人每一天所度过的时间都完全相同。在相同的时间内每一个人都在选择自己想要做的事情，人和人选择的事情不同，导致了人和人之间生活质量的差异。
 
时间是绝对公平的，它的公平性在于对于每一个人来说都是以同样的速度度过的，无论年老
年少，无论职务高低还是财产多少。
 
时间对于每个人都很公平，每一个人利用时间的方式又不尽相同。利用时间的方式离不开事件的选择和控制，而事件的选择和控制决定了生活的质量。
Æ 对要做事情的选择就是对事件的控制
时间的公平性以及人的主观能动性决定了每个人都有可能选择自己要做的事情。在单位时间内，人们可以选择去做事情，也可以选择不去做事情；可以选择做这件事情，也可以选择去做那件事情。
Æ 选择以及控制事件决定生活的质量
对事情进行选择或者说对事件进行控制时，不同的人有不同的做法。在单位时间内，有的人选择积极的学****和工作，有的人选择饱食终日自甘堕落。显然这两种选择最终将造成两种截然不同的生活方式和生活质量。
 
事件的控制
 
时间的意义在于人们所选择和控制的事件。要对事件进行有效的控制就必须对事件有所认识。并非所有的事件都能控制，根据这个标准，可以把事件分为两类，一类是能够控制的事件，一类是不能够控制的事件。
 
能够控制的事件有很多，例如学****工作、吃饭、穿衣等等。
能够控制的事件的特征：与个人密切相关，可以因个人的意志和行为而改变。
 
不能控制的事件大的方面包括自然规律、生命现象、历史规律、社会变革等；小的方面包括社会风俗、法律法规、公司章程、企业文化等。
不能控制的事件的特征：它的产生发展和消亡不以某一个人的意志为转移，不能以个人的意愿选择有还是选择无。人们只能在认识它、适应它的前提下选择能够控制的事件。
 
时间管理的关键
 
时间永远不会停止下来，而且，时间本身不能被管理，能够被管理的是个人和个人的选择。
时间管理的关键在于：如何选择、支配、调整、驾驭在单位时间里所做的事情。
具体的做法需要做分析，对各种各样的事物，应该有重新的理解。分清该事物中哪些是可控因素，哪些是不可控因素。然后对可控因素进行实施，最大程度地充分地去利用可控制的那一面，把不可控的因素减到最少，避免在不可控因
素上浪费时间。这样区别对待，才能够充分地利用有限的时间，产生最大的效益。
做到了上述良好的分析，还要有一个详细的工作规划。然后用强有力的执行力去贯彻执行。
 
学****时间管理的目的
 
学****完时间管理，就能够在相同的单位时间内做更多的事情。例如，以前一小时内只能做完五件事情，学****时间管理以后，就能够在一小时内做完八件事情。
持这种想法的人往往认为单位时间内做的事情越多，效率就越高。这是一种认识的误区。
 
学****时间管理的目的并不是要在相同的单位时间内做更多的事情。学****时间管理的目的是在单位时间内能够轻松自如地创造最大的价值。通过对时间管理的学****你将会学到：
Æ 怎样判断哪些是最重要的事件？
Æ 怎样充分地利用时间来创造最大的价值？
Æ 怎样在创造个人效益和社会效益的同时，还能够享受更加舒适的生活？
 
【自检1-2】
您对时间的认识有哪些？您过去对时间管理有哪些认识？
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