文档介绍:
敬业、乐于奉献。 在教学工作中,我始终把酷爱学生放在第一位,正是由于这样的工作看法,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。酷爱学生就是要敬重信任学生、关切爱惜学生,我从不以成果来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培育他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热忱帮助,意图使出他们复原自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。
四、努力增加我的上课技能,提高教学质量,扣紧数学学科的特点,采纳不同形式的教学方法,激发学生的学****爱好。数学科的特点:与日常生活、生产联系紧密;思维实力、空间观念强、针对这些特点,在教学过程中,要使学生适应日常生活,参与生产和进一步学****所必要的基础学问与基本技能,进一步培育运算实力,思维实力和空间观念,能够运用所学学问解决简洁的实际问题,培育学生的数学创新意识,良好特性、品质以及初步的辩证唯物主义观点。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生互动,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。
五、与同事沟通,虚心请教其他老师。作为一个合格的数学老师,在教学工作上,我不断的探究教学方法,因此在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都主动征求其他老师的看法,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。
六、作业刚好批改,对于作业存在的问题刚好订正。课后作业是不行缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法,因此作业必需勤批改并做到有错必改的好****惯。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。
七、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学****的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。
学无止境,在教化孩子们学****的同时,我每学期都要学****大量的教化书籍,借此来充溢自己的理论水平。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学****以及不断地进行探究实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。
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