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过去的年
学****目标
，理解其中蕴含的文化内涵。
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重点难点
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过去的年
学****目标
，理解其中蕴含的文化内涵。
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重点难点
，把握过去的年的特点。
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教学方式：
教学设想：本文既是文学文本，又是文化文本。阅读时，可结合文中的今昔对比，把握作者的情感，体会过去的年里所积淀的深厚的文化内涵。
课时安排：2课时
寒假刚过，重返校园，而春节（过年）是假期中的一个重要节日，现在大家过年是怎么过的？（发短信问候、吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、走亲戚、逛街……）。这是现在的过年，现在越来越感到现在的年没有过去的年有味了。那么我们看看过年的年是怎么过的。今天我们学****一篇由我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家莫言的一篇文章——《过年的年》。
（板书：过去的年莫言）
一、背景介绍
1、作家作品
莫言，原名管谟业，生于山东高密县，中国现代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自80年代中期以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”
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作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。代表作有：《透明的红萝卜》《红高粱家族》《檀香刑》《丰乳肥臀》《蛙》《生死疲劳》等。2012年获得诺贝尔文学奖，成为该项大奖的首位中国籍作家。获奖的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。2012年12月10日，颁奖仪式在瑞典举行，莫言获得800万瑞士克郎（约合114万美元）奖金。

春节：俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕与正月初一为高潮。在春节期间，中国的汉族与很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
（过渡语）《过去的年》是现代作家莫言的一篇回忆性记事散文。本文记叙了作者童年时过年的场景，重点描写了腊八、辞灶日以及过年的情景，突出了过去的年的特点，表达了作者对过去的年的深深回忆，以及对传统民俗浓浓的怀念之情。
二、文章研读
1、自读课文，大家总结一下“过去的年”怎么个过法？文章是按什么顺序写的？
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本文开头先阐述了年与春节的关系以