文档介绍：
照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。
2、教化家长天气转凉，为避开孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。
幼儿园小班周教学安排篇3
周工作重点：本周主题：一起玩(一)1、能参加集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的欢乐。2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起嬉戏的欢乐。
目标
激励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参加活动，体验一起玩的欢乐。
内容材料
图书角：投放新的各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：供应范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈设各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：供应各种各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：供应各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。
学****双手双膝着地爬。
能在规定的范围中奔跑，留意不碰撞同伴。
通过嬉戏：过小河，幼儿练****双脚跳。
学****听老师的指令，能依据指令做出相应的动作。
通过玩球来熬炼幼儿的各项技能，培育幼儿对运动的爱好。
上午活动目标内容
英语活动
练****追逐跑，培育动作的敏捷性，在追追跑跑中感到欢乐。
下午活动
目标内容
找挚友
能主动去找挚友，并能和挚友一起握手、拥抱。
传球
练****传球，体验一起传球的欢乐。
跳垫子
练****双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验嬉戏的乐趣。
1、学****在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学****自己穿裤子和鞋子。
2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不奢侈。
家长工作
为孩子打算一些食品，让孩子分给同伴吃，体验共享的欢乐。
第2篇：幼儿园小班教学工作安排表
幼儿园小班教学工作安排表
班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负责开展教学内容有：小小班五大领域的教学。能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差异，激励幼儿参加体育活动，帮助幼儿发展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。
二：教化教学方面
2～3岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语发展的关键期，自我意识起先萌芽；直觉行动思维，心情不稳定。依据托班孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点，依据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教化渗透到教化教学的五大领域中，将教学划分为：健康、语言、数学、科学、艺术。
（一）、健康: 1、激发幼儿上幼儿园的主动情感，适应幼儿园有规律的生活，学****秩序，体验集体生活的欢乐。
2、初步相识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，嬉戏，排便等****惯，具有基本的生活自理实力。
3、让幼儿了解必要的平安