文档介绍：
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课程的总体教授进度由易到难，即从制图标准的有关规定讲起，让学生驾驭基本的制图规范，教授学生如何绘制平面图形，驾驭基本的点、线、面的三面投影，再教授学生如何识别与绘制立体的投影，包括基本轴测图的绘制以及组合体图形的绘制，最终教授学生剖面图、断面图、建筑平面图的识别与绘制。在平常的作业当中，加高校生仿宋字、植物平面投影图、线条图的绘制，使学生们能够在学好工程制图课程的同时为园林设计初步、园林艺术课程及园林建筑等课程打好绘图的基础。 从同学们完成的多次作业来看，部分同学们对于****题集上的内容还存在肯定的困难，因此每次授课时，特殊留出一节课程进行疑难讲解，使同学们能够尽量将所学内容消化掉。
从本学期考试成果上分析，大部分同学基本能够驾驭所学内容，但由于本课程对学生空间几何思维实力要求较强，部分同学还存在肯定的问题。
教学中存在的问题及改进方法：
1、所定教材与课程讲授内容有肯定差距，今后应结合实际状况对教学内容讲授。
2、针对学生的理解与接受程度不同，应对基本学问进行重点讲解，平常加高校生的****题练****加强学生基本制图识图的实力。
总之，通过这学期的教学工作，使我了解到了课堂所讲授的内容应当考虑学生的接受与理解程度，加强与学生的沟通与沟通。同时，也为我积累了丰富的工作阅历，对我近一步做好工作奠定了一个良好的基础。
工程概预算课程总结
《工程概预算》是艺术设计专业的专业基础课，该课程总学时54学时，周学时为3学时。该课程主要分为理论教学和实践操作两部分，侧重于培育学生实践操作实力和编制工程概预算的实力。
在教学过程中，依据课程教化特点，突出理论与实践相结合，遵循学以致用的原则，注意培育学生的动手实力，让学生通过本课程的学****毕业后可快速投入到项目工程造价工作。
课程目的：主要通过实例实践操作，来驾驭工程概预算的基本概念、作用、编制方法、编制依据、编制程序，从根本上了解驾驭学****课程的重要性。
主要内容：定额计价、清单计价。
教学支配：讲授基本理论和课程实践相结合。 教学方式：理论讲授与实践操作相结合。
考核方法：实做考试。平常成果30%，实做作业70%.总之，该门课程主要培育学生对工程概预算理解和认知实力，同时通过实践操作来培育学生实践动手实力，娴熟地驾驭工程概预算的编制，能够胜任一些简洁的装饰工程预算编制工作。
园林树木学课程总结
本学期我担当了园林1101和1102班的园林树木学课程的教学工作，该课程是园林专业的专业基础课，教学目的是通过本课程学****让学生驾驭常用园林树木的地理分布、形态特征、生物学****性、生态学****性以及园林用途等，为以后工作中对树木的应用打下基础。通过学****这门课程，学生在园林景观设计、施工、植物养护管理中对于植物的特点****性等有了了解，详细工作起来就会事半功倍。本课程特点是理论和实际联系极其紧密，假如只靠书本上的描述，学生得不到最直观最深刻的感性相识，不能将理论与实物联系起来，就不能达到本门课程的教学目的。
由于已经多次带过这门课，有了肯定的实践阅历学问，总体感觉上起课来还是比较轻松的。但是上的次数越多，就越觉得自己不懂的地方太多，新学问出现太多，信息量很大，所以我常常上网及查阅其他资料，为自己所上的课做好充分打算，并将上课的内容的容量尽量扩充，努力给学生扩大学问面，带给学生更大理的信息，同时将授课过程中可能出现的问题尽量考虑到，并想出解决的方法。
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