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5、科研工作。在帮助主任搞好教学管理的同时，不忘科研。我深深地知道：老师光教书，不搞科研，讲课只会是照本宣科。科研是教学的源头活水。一年多来，本人还主动投入科研工作，发表学术论文2篇，主编出版教材2部；主持了校级精品课程《结构力学》，并主动申报省级精品课程；加入了省发改委的专家库，多次参与省内大型工程项目的评标活动，丰富和完善自己的专业技能学问。
五、存在的问题
1、政治理论学****不够系统，创新意识有待增加。业务学****和学问更新有待提高，学****不够主动。
2、管理实力和工作方法以及建工系制度建设尚需加强。
3、教研、科研成果甚少。
我在工作中发觉自己还有很多地方做的不好，须要学****的东西还许多。在新的学年里，我会虚心向各位领导和同事学****不断用新的学问武装自己，我要更加勤奋工作，创新进取，为学校的发展做出新的贡献！
报告人：___________________
__________年____月_____日
范文二：中学老师述职报告
我叫____________，毕业于北京师范高校汉语文化学院，本科学历，_______年____月到成都市双流县______中学担当语文教学任务。________年至今先后担当教研组长年级组长。______年起至今始终担当班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。现把几年来，本人在政治素养、教化教学、班主任工作等方面述职如下：
一、思想政治方面
从教以来，我始终以一个优秀人民老师的标准严格要求自己，自觉遵遵守法律律、法规，在政治上与党中心保持一样，忠诚党的教化事业，具有良好的思想政治素养和师德修养。任职以来，仔细学****科学发展观和“三个代表”重要思想，坚持“四项基本原则”，主动贯彻党的教化方针、政策，严格遵守《老师法》、《义务教化法》、《老师职业道德规范》，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，听从学校支配，仔细履行岗位职责。
二、教化教学方面
工作至今，本人连续几年从事跨年级教学。平常仔细备课、上课、听课，刚好批改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构；依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体协助教学，充分体现以老师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。
三、班主任工作方面。
本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，酷爱学生，敬重学生，勤奋工作，任劳任怨，仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态，日常一切教化活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，一心一意为学生着想；刚好发觉问题，刚好处理，注意学生各项素养的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予 “文明班级”的荣誉。
从________年______月参与工作以来，我取得了不少成果。比如：________年起先后多次获得市、县两级先进工作者；论文和课件先后多次在市、县获奖；_______年参与省级骨干老师培训获“优秀学员”称号，________年被评为第九