文档介绍：
社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。
敬老院社会实践报告
在很多人眼里，敬老院是孤寡老人栖息之所，而现在很多子女成群的老人们也主动进去敬老院。里面有很多老人以前都有值得傲慢和让人钦佩的职业，如：军人、老师、干部等!他们选择敬老院，有的是因为子女工作忙，家里楼层高，没人陪自己闲聊而感觉生活孤独;有的是因为在这里与同龄人朝夕相处，拥有共同的爱好，相近的人生观念和相像的人生看法，让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。拒老人进入敬老院时办理的手续来看，有50%的老人生活不能自理，所以才来到敬老院，在这里有特地的人手负责照看他们，他们的饮食都是依据老人们的须要，并且每个人每月还有肯定的补助金!
每周日的下午，老人们都会聚集到敬老院内的一个礼堂里，并且有代表到台上提出在生活上遇到的困难，以及老人们的须要，且在某段时间内发放老人们的生活必需品，还将老人们所宠爱的菜列出，再投票确定本周的菜谱，在此同时，发放生活费!
老人们一看到冒着寒冷赶来探望他们的学生，立即关切起来，拉着我的手嘘寒问暖，非常关切我各方面的状况，体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀，还有一些老人们也是兴奋的合不拢嘴，与我共享自己当年的“金戈铁马万户候”的斗争岁月，还与我聊了一些日常生活中的点点滴滴!而我也很关切地询问了老人们的身体状况和生活状况，并与他们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中，老人们都感慨的说，正是国家的各种福利和党的政策才能像今日这样无忧无虑的安享晚年的生活，更多的老人表示同学的到来为他们平淡的生活增加了朝气和乐趣，我并没有因为寒冷的天气而埋怨一句，取而代之的是满腔热忱，因为这次看似一般的活动中事实上蕴涵了巨大的人性价值和人文关怀，它是一种美德，更是老人与高校生之间心与心的沟通与沟通，而平常娇生惯养的我，走出校内来到社会，走进老人，把老人当作挚友一样闲聊，听老人们过去的事迹是如此的着迷，我还又跑到外面的小卖部给老人买东西，虽然来的时候给老人们带来了些水果、点心，可那些是远远不够的，于是，我又用我的零花钱为老人买东西来表达我的心愿，从早上到中午12点，走了部分老人的房间并且慰问了老人们，到了老人吃饭的时间，我就跟着那里负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐，有的老人就餐不便利，须要喂才行。这时我主动给老人喂饭，虽然笨手，但见到老人们快乐的笑脸就心满足足了。我感觉到了一家人似的其乐无穷。大多数老人在这里过的很快乐，他们有时在房间过楼下的广场看电视或者熬炼身体，因此，老人们在这里可以算是晚年安康了!
在这实践过程中，我不仅为老人们做了些日常的事，也常常和他们了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的闲聊，使我明白了许多，明白了他们过去的经验，明白了他们的辛苦，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望…
在活动中有一位老人给我印象很深刻，我叫他陈爷爷，是名老红军，我来到这位老人的房间，等候在门口的阿姨去和老人说了声，我便健步迎上去用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我是一名大一的学生，今日来看看您。”年近九旬高龄的他，慈眉善目，显得非常亲善可亲。他笑着说：“好!好!”并点头欢迎，在房间我细致端详一番，在床的旁边有个写字台，上面摆着几个水杯，墙壁上挂着一副“毛主席万岁，***万岁”的行书字，字体显得苍劲有力，落款有点模糊不清了，靠近门口有一张旧的滕椅，估计老人平常常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，听着老人跟我讲他过去的故事。当我们说起长征的事时，老人眼里泛出了泪花你他说：“过去的长征很艰苦啊!现在年轻人还没有经验过这样艰苦的熬炼。”老人为自己是***员而感到傲慢。他说：“假如没有***就没有现在的中国，就没有可以让老人安度晚年的国和家。”老人说完后，我不禁从心里感到钦佩。当我问老人作为***员认为当时长征最重要的是什么?时，使我惊异的是：老人尽然坚决果断的说了四条：不怕牺牲;艰苦奋斗;官兵团结;关切群众!…就