文档介绍：轴对称
请观察：
一、新课引入
1、观察以上图形，看看它们有什么共同特点？跟同学们交流一下.
2、在生活中,你还能找到哪些对称的例子?
答：它们都有对称的特点。
二、学****目标
1、理解轴对称图形和两个图形关轴对称
请观察：
一、新课引入
1、观察以上图形，看看它们有什么共同特点？跟同学们交流一下.
2、在生活中,你还能找到哪些对称的例子?
答：它们都有对称的特点。
二、学****目标
1、理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念；
2、了解轴对称图形的对称轴、对应点.
三、研读课文
知识点一
认真阅读课本第58至59页的内容，完成下面练****并体验知识点的形成过程.
轴对称图形
活动1
把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，，你能发现它们有什么共同的特点吗？
三、研读课文
知识点一
结论： 如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做轴对称图形，，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称.
互相重合
这条直线
轴对称图形
练一练 ：
如图所示的每个图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴.
答：是轴对称图形的有：（2）（3）（5），对称轴如图所示。
三、研读课文
知识点二
轴对称
下面的每对图形有什么共同特点？
归纳： 上图中的每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形能与右边的图形 .
重合
三、研读课文
知识点二
结论： 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够 ，那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称，这条直线叫做对称轴，折叠后 是对应点，叫做对称点.
轴对称
与另一个图形重合
重合的点
练一练 ：
请你标出下图中的点A,B,C的对称点A′,B′,C′.
A'
C'
B'
三、研读课文
知识点三
轴对称图形和
轴对称的联系
思考：
（1）成轴对称的两个图形全等吗？
（2）如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形全等吗？
（3）这两个图形对称吗？
结论：
1、成轴对称的两个图形 .
2、如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形 .
3、这两个图形 .
全等
关于这条轴对称
全等
四、归纳小结
1、如果一个平面图形沿一条直线_____
直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做 ，这条直线就是它的 .
2、把一个图形沿着某一条直线 ，如果它能够与另一个图形 ，那么就说这两个图形 ，这条直线叫做 ，折叠后重合的点是对应点，叫做 .
折叠
互相重合
轴对称图形
对称轴
折叠
重合
关于这条直线（成轴）对称
对称轴
对称点
四、归纳小结
3、成轴对称的两个图形和轴对称图形沿对称轴分成两个图形都 .
全等
4、学****反思：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、强化训练
1、下面给出的每幅图形中的两个图案是轴对称的吗?如果是,指出它们的对称轴,并找出一对对应点.
答：成轴对称的有（1）、（3）,对称轴如图所示，对应点（略）。
五、强化训练
2、羊字象征吉祥和美好，下图的图案与羊有关，其中是轴对称图形的有（ ）
A．1个 B． 2个 C．3个 D．4个
A
五、强化训练
3、下列各图形是轴对称图形吗?如果是,画出它们的一条对称轴.
答：（1）（3）（4）（5）是轴对称图形.
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
五、强化训练
4、下列各图，你能找出它们的对称轴吗？有多少条?
四条
四条
无