文档介绍：活动名称：《去郊游》
活动目的:
1。理解根本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，理解交通安全标志和人们生活的亲密关系。
2. 在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识,进步自我安全防护才能。
活动准备：
活动名称：《去郊游》
活动目的:
1。理解根本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，理解交通安全标志和人们生活的亲密关系。
2. 在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识,进步自我安全防护才能。
活动准备：
1. 自制常见交通安全标志、自制方向盘。
2。 将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志。
3。 音乐。
活动过程：
1。导入创设情景,引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们看一看今天我们班教室里多了什么?(斑马线、马路、大树）那它像什么地方？(街上）今天我们要穿过这条街乘车去郊游，如今我们一起穿过街去找小汽车吧!(老师和幼儿一起过马路)
小结：刚刚我们都是怎么过马路的?（幼儿答复）小结：过马路时要走斑马线。不能走到车道上要走人行道。
2认识信号灯标识及几种常见交通标志。
。 师：请小朋友们上车了，刚刚你们上车的时候是怎么做的？（乘车是我们要排队上车,防止拥挤)如今我们出发了!
师:这是什么呀？（红绿灯）那我们遇到红绿灯师应该怎么做?(红灯停、绿灯行、黄灯我们等一等）小结：红绿灯有三个颜色，红色、绿色、黄色。当红绿灯显示红色是制止通行的，出现黄灯时我们要等一等，等到绿灯亮了我们才能通行。
师：好了，绿灯亮了我们接着走吧!又出现了一个标志,这是什么呢？(幼儿答复）师：这是一个制止标志，是不能左转的意思，当我们看到这个标志就不能左转，如今我们直走吧！
师：又出现了一个标志，你们谁知道是什么标志？(幼儿答复）师：这是提示我们要渐渐行走的标志，如今我们开慢一点。哦，原来是有小朋友出入的路口，所以要放慢速度。
师：我们终于到达