文档介绍：...
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跟岗学习心得体会
无论你怎么珍惜时间， 可它还是如漏斗里的沙子一样， 慢慢的就空了。我记得很清楚从我第一次上讲台的紧X与无措， 不知怎么抓住学生的眼球，也不知会不会受他们欢送，都，学校停课了两天，隆重开展了经典诵读的活动，内容很是鼓励人心，同时也是很丰富的，衷心祝愿学校经典诵读越办越成功。
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二、温暖心灵的学子骄子
10 月 7 号来学校报道后，我很荣幸地担任了五年级
1 班的英语
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教师，我也波不急待地想看到我们得意聪明的学生。
那天当我走进校
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门时，有个女生兴奋地抱住我说，教师，您终于回来了。后来我又被
她们请到到她们的宿舍， 大家纷纷讲这一个月我去荆州培训期间， 她
们的英语成绩，她们都好奇地看着我，我们漂亮的教师终于回来了，
听着听着我好似落泪了，我确信那是感动、那是欣慰，当时我也默默
发誓不管这样都不放弃任何一个学生。我们班的女孩子们都很漂亮，
也很喜欢学习， 有很大一局部学生既对教师有礼貌，也对英语的学习
有很大的兴趣。 还有一局部学生那么是非常得意，虽然她们的学习能力
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差了些许，但我想我会想方法帮助她们的。当然还有我们班既活泼又
淘气的男孩子们， 毕竟他们还是五年级的学生，每次看他们的得意的
一面，我都会情不自禁地笑出来。我有好屡次都会被他们感动，他们
会在他们的日记里写道， 他们有一个让他们敬仰的英语教师，小小年
纪知道什么叫敬仰？他们还会说， 英语教师说不管过去怎样， 都已经
过去了，虽然我的成绩不好，但我相信我自己，我还有希望。只有在
这个时候我才发现自己对他们的影响有多大， 我还何理由不去跟他们
讲一些正能量力呢？这些语言还缺乏以让你为他们付出吗？说到这
样我好似又想他们了，一群温暖我心的得意的学子骄子们。
三、理论是一盏灯
刚开场上讲台的时候， 好似只有自己满腔的热情， 自然就忘了理
性地教书育人，所以刚开场的一周，我是处处碰壁。不管是小学的英
语还是初中的生物，教学的效果与我的理想效果格格不入。例如，上
英语课学生学习英语的兴趣不高， 除了几个成绩优异者跟着和外， 其
他的几乎都不开口， 甚至有些淘气的学生开场破坏课堂的纪律，这样
的课堂的结果就是，一节课后我既累又忧心。还有初中的生物课堂，
学生的声音甚至比我的还高，我讲的东西，他们也不做笔记，结果学
生的反应很不理想。 也只有在这个时候我才反思自己的教学，结果发
现有很多问题，也只有在这个时间，我才像所学的理论学习。首先就
是如何正确地确立小学生的英语学习目标，对于五年级的学生而言，
这应该是他们学习英语的起点， 培养他们学习英语的兴趣比让他们掌
握一些句型来得更重要， 因为兴趣是最好的教师。 那如何培养兴趣呢？
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教育学理论告