文档介绍：2012新生入学培训方案
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前言
又是一年开学时，各路学子已
纷纷准备新学期的校园生活，
刚刚步入大学校园的高考幸运儿
们，是新环境最期待、最陌生的
一群人，为保证12级新生顺利
入学、学习任务
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七、培训方案的实施
1．进行各种宣传，营造良好的培训气氛，将各种事项通知到位，保证培训的正常进行。
2．根据在校大学生的一些了解，制定培训需求分析。
3．进行培训人员的相关培训，确保培训的质量。
4．组织培训人员大会，将相关注意事项明确，增强培训者的信心，以良好的精神面貌展现在新生面前。
5．将各种培训过程要使用的的各种设施准备好，确保培训时能正常的提供，保证培训胜利的完成。
1．组长监督各主要负责人积极的展开工作，副组长积极的配合组长的工作，保证各项相关工作到位。
2．各项工作负责人积极配合组长、副组长的有关工作，对安排下来的工作认真、积极负责，带领临时班委积极展开本班的工作，确保每一位学生胜利的完成此次培训工作。
1．收集培训过程的相关信息及各种反馈资料。
2．及时的比较现状与目标之间的差距，检查培训方案的正确执行性。
3．及时的纠偏培训实施方案，实事求是，以实际情况为导向，确保培训的有效性，确保培训目标的顺利完成。
4．公布跟进落实，让培训项目相关人员明确自己的具体工作职责，掌握整体培训项目的有关情况；让培训对象做好参加培训的准备，不至于临时缺乏必要的准备。
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八、附录
附录一：xx大学培训方案具体实施进程安排表
日期
内容
地点
主要负责人
10
月
10
日
上
午
8：00—10:00
举行开学典礼
运动场
校长，领导，老师
10：00—12：00
观看有关xx校史的纪录片
大礼堂
学院领导
下
午
14：00—17：00
参观学校，图书馆，
机房，教学楼
各大校区
助班
晚
上
19：00—21：00
组织学生学习
《学生手册》
班主任
确定教室
班主任、助班
10
月
11
日
上
午
8：00—12：00
安全意识培训
心理健康教育培训
班主任
确定教室
班主任
相关专业人士
下
午
14：00—17：00
专业思想以及
学习方法培训
班主任
确定教室
班主任
晚
上
19：00—21：00
理想成才培训：介绍优秀毕业生先进事迹，开展大学生职业生涯规划教育
各校区
大礼堂
分学院领导
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附录二：心理测试
对以下40道题，如果感到“经常是”，划√号；
“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。
测试题：
，坐立不安。（ ）
，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。（ ）
，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。（ ）
-2小时 ，醒后很难再入睡。（ ）
，讨厌学习。（ ）
，往往自己也搞不清在想什么。（ ）
。（ ）
，无端发火。（ ）
，也总是很放不开，整日思索。（ ）
，郁郁寡欢。（ ）
，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。（ ）
，迟疑再三。（ ）
，过后又后悔不已。（ ）
，有负疚感。（ ）
，即使有准备也紧张焦虑。（ ）
，便心灰意冷，丧失信心。（ ）
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附录二：心理测试
，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。（ ）
，稍不顺心，就暗自流泪。（ ）
，觉得别人总在嘲笑自己。（ ）
。（ ）
，烦闷时别人很难使自己高兴。（ ）
，便怀疑是在背后议论自己。（ ）
，甚至嫉妒。（ ）
，总觉得别人要加害自己。（ ）
，总有孤独感。（ ）
，人多时说话就脸红。（ ）
。（ ）
，心里就不踏实。（ ）
，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。（ ）
，反复检查，经常躺在床上又起来