文档介绍：创意美术《好朋友的脸》
教学目的:
1、引导幼儿能展开想象,借助图案，想象出各种动物的造型。
2、能尝试用抓住好朋友的脸部特征,绘制出好朋友的脸。
3、培养幼儿仔细观察，大胆想象的思维习惯，初步感知借形想象画的乐趣。
教学准备：记创意美术《好朋友的脸》
教学目的:
1、引导幼儿能展开想象,借助图案，想象出各种动物的造型。
2、能尝试用抓住好朋友的脸部特征,绘制出好朋友的脸。
3、培养幼儿仔细观察，大胆想象的思维习惯，初步感知借形想象画的乐趣。
教学准备：记号笔假设干、红色彩笔、红色油画棒、绘画背景图假设干、课件
活动过程:
导入激趣
师:动物幼儿园,中班的小动物们就要升入大班了，在升班典礼上，不知道谁打翻了果汁,果汁就撒到了不布上，小动物们都躲在了果汁布里,让我们一起数数，有多少动物都躲起来了？（精品文档请下载）
创设情境
1、借助轮廓，寻找线索。
老师点击PPT:1、2、3、4、5
师:你找到了哪些动物？
老师积极引导，幼儿自由答复,相机介绍：沿着果汁边缘的轮廓，看起来像...。。.
验证猜测，激发兴趣。
师：到底是谁藏进里面了？让我们一起来看看！（点击PPT，填充进各种动物的特点)有谁呢？
老师引导幼儿逐一看清图片：转一转看得更清楚!
幼儿观察得知：斑点狗、北极熊、小鱼。.....
师小结:虽然这些动物藏在果汁布里，但只要沿着果汁不勾画轮廓，画上眼睛,添上特征，小动物们就被我们找到了！（精品文档请下载）
观察脸部特点
1、师：小动物们从中班升到了大班，你们是不是也从中班升到大班了?（是）哎呀，恭喜你们,我这里也有些照片，！（精品文档请下载）
师点击PPT，出示一组四张照片，问：看一看，你最喜欢哪一张，说一说为什么！（引导幼儿逐一观察每幅照片人物表情的不同特点）（精品文档请下载）
（人物有前后、有正脸、侧脸，微笑有抿嘴、又哈哈大笑、有露牙齿。）幼儿可以模拟各种表情。
2、老师出示表情图，引导幼儿观察：这里还有一些表情,他们有什么不一样的地方吗？
幼儿观察发言：有微笑的、吐舌头的、做鬼脸的..。。.。
老师追问:你觉得他在干嘛?他的心情怎样?
师引导幼儿演示各种表情：你们平时在幼儿园的时候还会做什么表情？你的鬼脸是什么样子的？
师小结幼儿的发言
创作活动
集体创作。
师出示果汁图案背景：老师带来了一神奇的块果汁布，它也