文档介绍：小学语文听课心得体会
郭文慧 我通过这次听观摩课收获很大。每一堂课都是具有学****意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上探究前进的我来说，这次观摩学****使我产生很大的思想震动，当然收小学语文听课心得体会
郭文慧 我通过这次听观摩课收获很大。每一堂课都是具有学****意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上探究前进的我来说，这次观摩学****使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：
一、注重指导学生朗读,恰当点评学生的发言。
还给学生大量的读书时间,在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深化地理解文意。要到达这一步,学生应建立在充分阅读的根底上，而不是建立在老师讲解分析的根底上,学生靠阅读读懂、品析文章，可以形成自己的才能,假设靠老师讲解分析那永远是承受现成的分析成品，不能形成自己的才能，所以在课堂上，,都将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，理解其大意，2、参照有关注释和有关资料，细嚼慢咽，谓之细读，可提出疑难,恳求解决。3、在已然把握文章情感的根底上，有感情的朗读,品析美句美词,4、细赏其文理构思,享受美文,谓之美读（或范读），通过这四步既发挥了学生的客观主动性,又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的才能。
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二、教给学生好的学****方法，注重学********惯培养。
很多老师会在课件上给学生出示“学****方法”，名字多样“温馨提示”，如王晓林老师在执教《五柳先生》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说五柳先生是一个怎样的人?括号中是这样提示的：（提示：如性格、爱好、生活状况、人生追求……）。让学生收获一种学****的方法，当他以后遇到类似的问题时才可以用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学********惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好****惯。（精品文档请下载）
三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂气氛。
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学****的推动力，是帮助学生获取知识的捷径。因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲,或课前进展语言互动,去激发学生的兴趣，紧紧地吸引住学生,使学生很快地进入新课意境.（精品文档请下载）
四、进展了恰如其分的课堂评价，进展适时鼓励和评价。
课堂评价,是师生交流的一种有效方式,它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参和学****的积极性,、方法、过程