文档介绍：小中班案例 艾玛过化装节
［背景］
随着主题《在动物园里》的进展,小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自和众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力。《纲要》中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远开展；既贴近生小中班案例 艾玛过化装节
［背景］
随着主题《在动物园里》的进展,小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自和众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力。《纲要》中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远开展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经历和视野。"“大象艾玛”这一动物形象既为孩子们所熟悉喜欢，又有着鲜明的外形特征，而且活动《艾玛过化装节》情节简单有趣,形象鲜明突出，易于理解,能让孩子在讲述中懂得每个人各有特点，符合中班的年龄特点和学****特点。在活动中老师预设了许多创造性的提问帮助幼儿完成表达至表现的过程.（精品文档请下载）
[实录1］
在理解故事内容环节中为了激发幼儿想方法帮助艾玛我便问道：“假设你是艾玛你会用什么方法把身上的颜色变的和其他大象一样呢?”孩子们纷纷举手，宝儿按耐不住的说：我觉得大象艾玛一定是去找一种果树然后把果汁涂在自己的身上;接着潘潘又说：我觉得艾玛肯定是去用灰色的油漆把自己漆成灰色的和别的大象一样；可可看了看他们说：我想艾玛可能是用灰色的铅笔把自己涂成了灰色吧！听了孩子们的答复后我说:“如今我们就来看看艾玛到底找到了什么方法使自己变的和别的大象一样的颜色。”孩子们思想非常集中地边看边听寻找答案,当有的孩子发现自己想的方法和书中艾玛想的方法一样时快乐地跳了起来.
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［实录2］
    在理解了故事内容之后，孩子们都想帮艾玛打扮得漂漂亮亮地参加化装舞会。我拿出了事先准备好的大象轮廓问道：“在我这里也有一些大象要参加化装舞会,你有什么好方法帮它们打扮成一只特别的大象？"这时佳佳自告奋勇的说:：我想画许多的小花，因为大象最喜欢小花了，大象也喜欢为小花浇水。可馨听了他们的话摇了摇头说:你们的漂亮但是我的肯定会更加漂亮的，我要在大象的身上画上渐变的颜色！威威小脸涨得红红的冲动地说：我要把艾玛打扮得更漂亮,我要给它画上好看的水果图案。 （精品文档请下载）
[反思]
实录中在表达和表现两个环节，我都运用到了创造性提问。这些创造性的提问都是经过独立考虑以和众不同的思维和视角而提出的独到见解。实录１中运用的创造性提问有“假设你是艾