文档介绍：1
中班音乐儿歌详案教案及教学反思《好朋友》
活动设计背景
　　根据中班幼儿音乐教育的活动目标，及中班幼儿的年龄特点。我个人觉得这是一首很适合培养幼儿感知和大胆表现自己情感和情绪的歌曲。特别是在歌曲创编表演的环节，不但
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中班音乐儿歌详案教案及教学反思《好朋友》
活动设计背景
　　根据中班幼儿音乐教育的活动目标，及中班幼儿的年龄特点。我个人觉得这是一首很适合培养幼儿感知和大胆表现自己情感和情绪的歌曲。特别是在歌曲创编表演的环节，不但可以激发幼儿的已有的经验，满足幼儿的需要，还可以培养幼儿的想象力和表现力。因而，我设计了此活动，即以歌唱为主的活动和以歌表演为主的活动,以培养幼儿感知和表现歌曲变化的能力，及培养幼儿的想象力和表现力。
活动目标
　　1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。
　　2、理解儿歌内容，学****有表情地朗诵。
　　3、感受与好朋友友好相处的快乐。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学重点、难点
　　重点：让幼儿理解诗歌内容，能大胆地在集体面前朗诵诗歌，
　　难点：理解儿歌，表现儿歌
活动准备
　　1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰
　　2、录音机;磁性黑板一块
　　3、幻灯片、歌曲录音
活动过程
　　师：小朋友们好!
　　幼：老师好!
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　　一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。
　　1、小朋友，你们有好朋友吗你的好朋友是谁
　　2、你看到好朋友时会怎么说，，那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让我们一起来看一看
　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容教师先朗诵儿歌。提问：儿歌中谁和谁是好朋友：1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的
　　2、小鸭见了面是怎么做的3、两个娃娃见了面又是怎么做的师：你觉得他们是好朋友吗你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙从哪里看出来他们是好朋友呢你的
　　三、学****儿歌(给幼儿播放歌曲，听一听)师：这首儿歌好不好听呀那么，现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗。(.本文来源：)那先跟着我读一遍吧。。。好，都学会了吧。