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六年级语文下册期末试题
一、书法展示：
请在下面的格子里展示你的钢笔字，自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款！
二、积累运用。
。
ò ǒ 找来的人。病入膏盲〔ā〕的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？〞
“我一定加倍努力。〞助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。〞
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要辞别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！〞
“失望的是我，对不起的却是你！〞说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：
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“本来，最优秀的就是你。〔〕你不敢相信自己，〔〕才把自己给忽略、给耽误、给丧失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重与推荐自己……〞话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点。
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、文中画“　　〞一句，我是这样理解的：苏格拉底为而失望，而徒弟是为　　　而对不起他自己。 
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己〞，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——〞画出。
5、助手说自己“明白〞了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？
6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。〞在这句话中，第1个“蜡〞是指：，第2个“蜡〞是指：。
7、按要求改写以下句子。
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：
8、助手努力寻找“最优秀〞的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，及同学交流交流。
四、习作表达：〔30分〕
在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性
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……请以?我懂得了 ?为题，写一写你成长过程中的某些经历与从中感悟到的生活道理。不少于460字
附答案:
一、〔答案略〕
二、积累运用：
1、蓝、篮、谰、斓建、键、健、剑
2、宵、俏、峭、霄、梢、销、哨、逍
3、春风、凉风、寒风、秋风、狂风、暴风、疾风、与风
4、略
5、答案略。
6、这段话共有五处问题：
〔1〕“署〞改为“暑〞
〔2〕“参加〞及“活动〞搭配不当，改为“参加〞。
〔3〕删去“五彩缤纷〞或“丰富多彩〞。
〔4〕“等〞与“……〞重复，删去一个。
〔5〕关联词“既……而且……〞改为“即……又……〞或“不但……而且……〞
三、阅读感悟：
〔一〕√ √ × √
〔二〕课文理解：
1、
2、低吟一首奇丽的小诗。
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3、A、C
4、A、C、将要
5、答案略。
〔三〕美文品读：
1、第①自然段运用的修辞手法是排比，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情〔只要贴切即可，答案不唯一〕
2、第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是然而
3、反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲哀的心情。〔只要贴切即可，答案不唯一〕
4、第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。
5、(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花〞含义是：说它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的亲爱与沉痛哀悼之情。〔只要贴切即可，答案不唯一〕
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花〞，说它“是最富于生命的花〞的原因是：它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
6、〔1〕千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱与恨，满载着哀与愁，在祖国的大地上，为我们亲爱的总理盛开了。
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〔2〕这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英