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PEP小学英语三年级下册
Unit6Howmany?
PartBLet ’slearn
教学设计
芜湖县实验学校城东校区 刘佳佳
一、教学内容分析：
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PEP小学英语三年级下册
Unit6Howmany?
PartBLet ’slearn
教学设计
芜湖县实验学校城东校区 刘佳佳
一、教学内容分析：
本课教学内容为PEP小学三年级英语 Unit3Howmany?PartBLet ’slearn，
主要学****数字16到20。数字在学生的日常生活中是很经常用到的。
二、学情分析：
三年级学生活泼,好动,好奇心强,，几乎每个
同学对英语都有着深厚的兴趣 .课标中指出：学生只有对自己,对英语及其文化和对英
语学****有积极的情感,才能保持英语学****的动力 ,
至始至终关注学生情感,努力营造宽松和谐的氛围 .学生在ALet’slearn中已经掌握
了数字11-。为本课的学****奠定了很好的知识基
础。
三、教学目标
1.
语言技能目标：
创设情境,在情境中学语言,培养学生运用语言的能力.
2.
语言知识目标：
学****数字sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,
并且灵活应用于日
常生活。
情感态度目标：
培养学生学****英语的兴趣 ,提高他们学****的积极性，激发他们想说的欲望和乐于
助人的良好品质。
学****策略目标：
培养学生的注意力,观察力,激发学生积极思维，通过游戏活动 ,培养对英语学****的
兴趣,引导学生在任务中,积极运用所学英语进行表达与交流 .
四、教学重点和难点：
重点：
数字16到20的听说认读，并且能灵活运用于日常生活。
难点：
难点之一是让学生通过拼写特点区分数字 16到19这几个数与20的发音不同；
同时还能找出18与16、17、19的写法异同。难点之二是如何把握好学生一个吸收
与扩充知识的度，让他们能“跳跳摘到桃子” ，从而树立更强的学****英语的自信。
五、教学准备：
PPT教学课件、畅言、图片、学生材料。
课前给班级学生分组，采取小组竞赛的方式学****br/>精品文档
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六、教学过程：
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Greetings
Sing“OldMacDonald”.唱英文歌，复物。
Step2. 新呈
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