文档介绍：
：熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢？你是从哪里看出来的？
12．熊宝宝究竟做了些什么呢？老师要卖一个小关子。老师为每一个小挚友都打算了这本《给爸爸的吻》，请你们回家之后，跟你们的爸爸一起共享这个好听的故事，好吗？
（四）拓展延长 探讨沟通：
（1）介绍爸爸的本事。提问：你的爸爸有哪些本事？你觉得爸爸什么时候本事最大？ （2）说说爱爸爸的理由：你爱爸爸吗？为什么？
（3）想想看，今日回家以后，你能为爸爸做点什么？让你的爸爸露出笑脸？
第3篇：给爸爸的吻 语言教案
给爸爸的吻第一课时-故事观赏
活动目标：
，借助图画丰富想象力，享受发觉的乐趣。 。
，懂得表达对父母的爱。 活动打算：
《给爸爸的吻》绘本PPT熊图片，歌曲《好爸爸，坏爸爸》 活动过程： 一．音乐导入：
播放歌曲：《好爸爸，坏爸爸》让幼儿倾听， 提问：
（1）在歌曲中你听到有谁？ (2).生活中你的爸爸是什么样的？
老师总结：小挚友们都有爸爸，妈妈，爸爸妈妈很爱你们，你们也很爱爸爸妈妈。 二．引出故事
（一）老师展示绘本封面。
提问：图画上有什么小动物？他们之间发生了一件什么事情？（引出故事）
（二）老师讲解并描述故事。
提问：小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应?
三、出示图片逐讲解并描述故事
:小挚友们在图片上看到了什么小动物？
故事：熊宝宝呱呱浓浓的，他不想上床睡觉，也不情愿洗澡，也不想给爸爸妈妈晚安吻。
二、三幅图片
老师：熊爸爸让熊宝宝给妈妈一个吻，给自己一个吻，然后，熊宝宝给了妈妈一个吻。 提问：小熊在做什么？
老师：“才不要能！”熊宝宝叫道，“我不要吻爸爸！”（幼儿学****小熊的语言）
提问：小挚友在这幅图片上除了小熊你还看到了什么小动物？老师引导幼儿细致视察图片。
老师：图片上有长颈鹿，熊爸爸让熊宝宝像长颈鹿那样吻爸爸。
提问：图片上有什么小动物？
老师：熊爸爸让熊宝宝像长颈鹿那要给爸爸一个长长的、高高的吻。
-十四幅图片、提问：小挚友们在这幅图片上看到了谁？熊宝宝是怎么说的？
（考拉、鳄鱼宝宝、蝙蝠宝宝、小猴子、小老鼠） 才不要呢，我不要像-------那样吻爸爸。
提问：爸爸的心情是怎样的？
老师:熊宝宝没有给爸爸一个吻，爸爸有些悲观，打算离开，可熊宝宝把爸爸叫住了，
提问:小挚友们猜猜熊宝宝会为爸爸做什么事？
老师:熊宝宝说：“我要亲亲爸爸—还要给爸爸一个大大的、大大的拥抱！”
：学****不同爱的表达方式。
提问：熊爸爸为小熊做这么多事，小熊最终怎么做的？ 延长：
（1）探讨:请幼儿分别说一说，生活生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样