2022行政村村干部基本情况调研报告 村基本情况调研报告.docx

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21%。
综合以上分析***办事处辖区行政村村干部在年龄结构方面年龄偏大，培育后备干部力度不强；在学历方面高校本科以上学历的人数偏少，在适应社会形势发展中，其学问、文化方面有所欠缺。
二、高校毕业生担当村干部状况
2022年3月2022年7月我街道共分两批选聘高校生村干部14人，除木马村外，其余六村均至少有1名高校生村干部。
三、行政村领导干部获奖状况










我街道共有3名村领导干部获市以上嘉奖，分别是青寨村支部书记宋建伟于2022年被省老龄委授予‚敬老模范之星‛荣誉称号，金洼村支部委员孙爱荣于1988年被市妇联授予‚‘三八’红旗手‛荣誉称号，木马村支部委员崔百增于1983年被市水利局授予‚水利建设先进个人‛荣誉称号。
四、从优秀村干部中考录乡镇公务员工作可能存在的问题及解决方法
从优秀村干部中考录乡镇公务员工作可能存在两个方面的问题：
一是文化素养偏低。%，但均为后来通过函授等形式进修的，真正学到的学问
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有限；从年龄结构上看36岁以上的占到总数的73%，由于时代缘由，其文化基础较弱，所学的学问已不能适应新时代要求，且学问更新不刚好，跟不上形势的发展。相当多的村领导干部没有接受过系统的学问培训，缺乏法律、科技、经济等基本理论学问。
二是工作方式方法不适应。村领导干部大多已习惯于在村内工作时大包大揽、有任务下派的工作方法，服务意识不强，一旦进入乡镇若从一般科员干起，势必不能适应。










解决方法：
一是抓好培训。把培训作为提高农村领导干部素养的根本性和基础性措施。建立健全农村基层干部教化培训的长效机制。制定干部教化培训长期规划，建立和完善培训工作责任制。对农村领导干部进行分层次、分期分批培训。除加强政治理论、经济、法律学问的培训外，侧重进行党在农村的方针政策和农村工作、好用技术学问、管理学问等方面的培训。多办内容丰富、形式多样的短期培训班。
二是要强化干部的公仆意识。教化农村领导干部坚固确立‚领导就是服务‛的观念，坚决克服‚官本位‛思想，消退患得患失的心理，辩证地看待‚上‛与‚下‛的关系。
中共***