文档介绍：第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人
真题引路
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出《校训的故事》专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是 ( )
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合
②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵
④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
知识拓展——全面认识社会主义核心价值观在文化生活中的作用
一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
①深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
②坚持学而信、学而思、学而行，把学****成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
考点三：筑牢理想信念之基
思想道德建设是文化建设的中心环节
考点四：加强思想道德建设
①开展理想信念教育，高扬主旋律，筑牢理想信念之基
②实施公民道德建设工程，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力
③加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动
④弘扬科学精神，提高全民科学素养，抵制腐朽落后文化侵蚀
⑤推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识
⑥脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从小事做起
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4.(2018江苏单科,23,2分)近年来,基于信任的移动互联社交方式迅速崛起,人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容,以致有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们,必须 ( )
明确两种修养的作用
(1)思想道德修养主要提高人们的思想道德水平,目的在于规范和约束个人行为,使个人行为符合社会道德标准,明确哪些事是该做的,哪些事是不该做的。如不传谣、不信谣体现的是对思想道德修养的要求。
(2)科学文化修养主要提高人们的科学文化水平,目的在于提高人们辨别和认识现象的能力,即对某些行为和现象作出科学解释的能力。例如辨别科学谣言、辨别网络流言,体现了对科学文化修养的要求。
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5.(2017江苏单科,23,2分****总书记在中国政法大学考察时指出,中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才,必须坚持立德树人,德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是 ( )
,才若水之波
,业由才广
,反躬以践其实
,唯德是举
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6.(2016北京文综,24,4分)以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确的有 ( )
①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例
②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达
③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力
④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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7.(2014天津文综,11,4分)1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明 ( )
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8.(2014广东文综,31,4分)明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是 ( )
①应树立廉洁文化的自觉性
②应以传统廉政思想为修廉