文档介绍：小班音乐教案《 1234567 我的朋友在哪里》含反思
【活动目标】
1、初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。
2、能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。
3、能根据音乐的速度，变换动作速度。
4、
小班音乐教案《 1234567 我的朋友在哪里》含反思
【活动目标】
1、初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。
2、能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。
3、能根据音乐的速度，变换动作速度。
4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
【活动准备】
小鸭子头饰 4 个、音乐 CD、PPT。
【活动过程】
一、活动导入。
1、以魔术形式变出一只小鸭子，跟幼儿打招呼。
2、出示七只小鸭子图片，教师带上小鸭子头饰。
师：大家好，我是小鸭子，今天天气真好，我和我的朋友们一起
出去玩，请你们看看我有几个好朋友？ （和幼儿一起数一数图片上的
鸭子）—— 1、2、3、4、5、6、7。
师：原来，今天我有 7 个好朋友和我一起出去玩，我们玩的真高
兴呀！可是走了一会儿，我和朋友们走散了，那可怎么办呀？
3、小结：引导幼儿安慰它、帮助小鸭子找到朋友。
4、出示只有草丛的图片。
师：我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？
（教师念歌曲前半段： 1234567，我的朋友在哪里？）谁愿意做
我的好朋友？举手我来看一看。（幼儿举手）
师：原来你们都愿意做我的好朋友啊，我来看一看（教师边数边
念歌曲后半段：在这里，在这里，我的朋友在这里，并轻轻摸一摸举
手幼儿的头）
5、师：这么多小朋友愿意做我的朋友，我真开心，我要唱首歌
给大家听（教师弹琴完整演唱歌曲）
6、师：你们想不想学一学这首歌？用这首歌找朋友？
二、学唱歌曲《 1234567 我的朋友在哪里》。
1、教师带领幼儿学念歌词。
2、幼儿分段演唱这首歌 1 到 2 遍，然后连起来唱。
3、师：我找朋友啦！你们和我一起唱，等唱到：“我的朋友在
哪里”的时候，请你们举起小手，我看看谁想和我做朋友。
（教师幼儿一起跟音乐 CD唱歌，唱到”朋友在哪里”时幼儿举
手，教师边唱边摸一摸幼儿的头）
4、师：该你们找朋友了，谁想做小鸭子来找朋友？
（将头饰戴在幼儿头上， 请 1-3 个幼儿做小鸭子找朋友） 幼儿边
唱，边摸一摸举手的幼儿的头。
三、结束游戏，总结。
1、师：今天我们帮小鸭子找了朋友，除了可以轻轻的摸摸它的
头，还可以怎么做？引导幼儿做（握手、拥抱、拉钩）
2、今天，我们帮小鸭子找到了好朋友，现在，我们一起来找好
朋友