文档介绍：幼儿园中班音乐游戏活动教案《学大灰狼打喷嚏》含反
思
【活动目标】
1、在教师的启发下，幼儿学****快、慢两种速度敲击乐器。
2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。
3、引导幼儿学****与集体保持速度一致地演奏，
幼儿园中班音乐游戏活动教案《学大灰狼打喷嚏》含反
思
【活动目标】
1、在教师的启发下，幼儿学****快、慢两种速度敲击乐器。
2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。
3、引导幼儿学****与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐器的<br****惯。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
【活动准备】
木鱼、小鼓、沙球。
【活动过程】
一、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题。
1、小朋友，你们有没有打过喷嚏呢？你们为什么会打喷嚏？
2、今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目是《一千零一个
喷嚏》。
二、教师讲述故事，探讨故事角色特点。
1、教师讲述第一遍故事。
提问：故事的题目？故事里有谁？发生了什么事？它是怎样解决
的？
2、教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。
小兔：刚开始走路是一蹦一跳（中速）发现大灰狼迅速奔跑（快
速）搓辣椒粉（快速）小兔学大灰狼打喷嚏 （从重到轻）小兔回家（中
速）。
大灰狼：刚开始跟踪小兔时悄悄地走 （中速）追赶时的脚步声（快
速）大灰狼打喷嚏（从重到轻）。
三、幼儿分角色用“脚步声”为故事配上节奏。
四、幼儿尝试各种乐器。
1、组织幼儿自由选择乐器。
师：今天，老师为小朋友准备了很多乐器，待会儿，小朋友可以
上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像谁的脚步声。
2、幼儿自由选择乐器，教师进行启发引导。
师：刚才你玩了什么乐器， 你觉得他发出来的声音像故事里的谁
在干什么？
五、幼儿持乐器为故事配节奏。
1、幼儿集体边听故事边看指挥配节奏。（师指挥，并进行实际
情况指导）
师提出要求： ①要注意看老师的指挥； ②不要让乐器随便发出声
音。
2、根据幼儿配乐的效果，进行第二次配乐。
3、幼儿交换乐器后进行第三遍配节奏。
4、师小结并请幼儿一起收拾整理乐器。
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾， 在解决难点四分音符与
感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，
使活动能够动静