文档介绍：【高三英语教学工作计划】高三英语教学方案
一、指导思想
以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复****计划，来
【高三英语教学工作计划】高三英语教学方案
一、指导思想
以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复****计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。认真分析近几年高考英语试卷，把握高考英语命题方向，注意收集高考信息，密切关注明年的高考动态，使高三英语复****不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。
联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生非智力因素和学****积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形势和要求。二、情况分析
本届学生虽然已经经过两年的高中英语学****但通过会考的成绩和高三暑期 Dailywork 作业质量来看，情况并不乐观。基础不够扎实，完形填空，阅读理解，短文改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复****中的一大挑战。
三、教学总体安排
第一学期备战听力高考并完成一、二轮复****br/>1。从暑期学****阶段开始至十四日，备战听力高考。每晚安排一名教
师负责， 5： 50 开始广播听力训练，周三、周五、周六和周日早读调整为
听力训练时间，按考试模式播放一套完整的听力材料。学生听完后马上校
队答案。然后重播第一节的五段简短对话，以供学生核对，并品味刚才犯
错误的地方，最后再根据第二节中所犯错误自行研读听力录音原稿，不断
总结经验吸取教训。九月 8 日至 12 日，组织老师精编教学课件，英语课
堂上系统训练听力中的常考话题，如数字与语音辨认、否定、虚拟语气、
比较、偏爱与选择、人物评价、问路与看病等等。通过精选的听力录音材
料，辅之以精到高考常见考题的点评，让学生明白高考卷会怎么考，自己
该怎么听怎么答，力争在第一次听力高考中尽可能多的人一步到位，取得
满意的成绩。
2。九月十五日起，继续模块七、八的教学。本届学生高一、高二的
进度略慢于往年，这就要求教师们更加注重课堂内的教学质量与进度。初
步计划九月完成模块七，十月完成模块八的教学。在这一阶段，重点在于
让学生扩大词汇量，熟悉后面七个单元的话题，并做好快速阅读的训练。
3。十一月一日至二零一四年元月二十五日为一、二轮复****阶段。一
轮复****旨在让学生重读文本，熟悉文本，梳理词汇与句型。根据本学期的
学时与高中必修与选修教材的内容，我们计划每 1。5 周完成一个模块的
复****每完成一个模块的复****就进行一次模块检测，及时掌握复****的效
果，动态调整接下来的复****方案。二轮复****侧重语法知识的归纳整理