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上传人:junjun2875 2016/9/5 文件大小:58 KB

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文档介绍:----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 医生个人年度总结医生个人年度总结医生个人年度总结范文一: 本人于 XX年X 月起,在 XX 卫生院开始上班。这一年来,在医院的领导带领和提携下, 坚持以十八大精神以及三个代表重要思想为指导, 紧紧围绕全院的发展大局, 认真开展各项医疗工作, 全面履行了临床医生的岗位职责。一、爱岗敬业,诚信团结。在工作中,能够坚守岗位,尽责尽力的做好自己的工作。接待病人时, 能够及时与病人沟通, 较快的完成简单的检查和详细的病史情况, 能及时的书写并完成病历。在自己有主管的病人时, 我能够做到全程监护, 随时观察病人情况, 能及时的向上级医师反馈病情, 能较快较好的遵医嘱执行病情,病人出院时能积极热心的帮其办理出院手续, 使病人顺利出院。在与病人交流沟通时, 我能够做到真诚热心的交流, 当然在医患沟通交流时, 我的不足是不耐心, 如工作繁忙时、情绪差些时都会有不耐心、嫌麻烦及态度不好等表现,在今后的工作中,我会在这方面改进的, 做到真诚、热心、耐心的与患者交流。在与同事的交流沟通方面,我能够做到真诚待人,工作团结。在思想态度上,我能够做到尊敬老同志,热爱新同志,并能严格要求自己不在背后指责他人的不是, 少说多做, 在这方面我将继续保持, 努力提高, 做一个受大家欢迎的人。在生活上, 我能够做到与新老同志坦荡真诚的交流, 并一贯以能取的他人的信任为行事准则, 尽力尽量做到不妨碍他人的生活和工作。在工作上, 我能够严谨细心积极的工作,并能及时与同事们沟通交流,以弥补工作中的漏洞和不足,自己有空闲时间也能帮他人做些事情,我的妇幼工作有时任务量大时, 大家也能热心积极地帮我分担, 在今后的工作中, 我将继续保持好的----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 交流****惯,继续发扬团结互助的精神。二、努力提高个人业务水平。在这一年当中,我体会到作为一名基层医务工作者,其业务水平的要求是全方位的, 不仅要求有全面扎实的理论功底, 还更要求有过硬的临床操作能力。我能够正确的检查诊断一些常见病, 能做到简单的用药处理。但我本人在业务水平方面,仍是有很多不足的。首先,理论知识不全面, 这导致了面对许多病种, 不能有效的做出检查和病史搜集等工作。其次, 临床操作水平较差, 不能全面的熟练的帮助同事们处理急诊病人。再次,理论知识不扎实,在临床的检查、诊断、用药、护理等方面不能较快较好的完成工作。在今后的工作中, 我会在理论和实践两方面努力提高,做到工作正确及时有效的完成。三、儿童预防保健工作方面进一步提高。我在卫生院里兼职儿童预防保健工作。儿童预防保健工作项目多, 责任重大, 其工作要求是细致、耐心、长期的做这方面的工作。我在这块工作上, 能够较好的完成一部分工作任务, 如儿童预防接种信息微机录入的工作能较好的完成, 常规计划免疫接种程序能基本掌握以及国家一类、二类疫苗的区别及价格。健康教育的宣教能有条不紊的开展进行等做的较好的方面。但我仍有较多的预防保健工作方面做的不足, 在今后的工作中我会改正不足, 进一步提高办事能力, 能够较好全面的掌握儿童预防接种保健及金苗信息卡的办理工作。在 20xx 年里, 工作中的体会和总结就是这些。为了保持优点, 改进不足, 下面再根据工作总结,把 20xx 年里的个人工作计划制定如下: 1 、继续保持发扬爱岗敬业、诚信团结的精神。 2 、在病历书写上,进一步提高自己的体格检查水平,完善病史搜----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 集的能力,改进书写时的用语和****惯。 3、自己主管的病人, 要全程监护到出院, 做到不误诊; 病人的出院手续悉心指导办理,做到不漏交费用。 4 、出勤方面要向先进看齐,做到没大事没急事不请假。 5 、在医患沟通时,做到真诚、热心、耐心的与患者交流,并能做到善于和患者沟通。 6、在与同事的交流沟通上,做到真诚待人,互助友爱,关心他人,要继续保持团队精神。 7 、努力提高个人业务水平,理论知识和临床操作都要加强。 8、在儿童预防保健工作方面, 要向前辈学****以提高自己的工作能力, 建立健全各种表册, 及时准确上报各种报表和数据, 积极配合上级指派的临时任务。总之,我在这一年的工作当中,进步很大,不仅在业务上,还是在待人接物上,都能有较好的表现; 在这一年中,不足也很多,在医患沟通上、病历书写上、临床操作上、儿童预防保健上等都有许多不足