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文档介绍:
砚 山 一 中
第六单元 人类的居住地与地理环境
湘西龙山县里耶镇秦简
龙山县里耶镇,地处偏远的湘西山区,人们印象中的“荒蛮〞之地,何以能拥有如此绚烂的文化遗存?

砚 山 一 中
第六单元 人类的居住地与地理环境
湘西龙山县里耶镇秦简
龙山县里耶镇,地处偏远的湘西山区,人们印象中的“荒蛮〞之地,何以能拥有如此绚烂的文化遗存?
聚落的形成
一、聚落的概念
聚落:人类各种形式的聚居地的总称。
不仅包括房屋建筑的集合体,还包括
与居住直接有关的其他生活设施和生
产设施。
聚落图片欣赏
聚落图片欣赏
你观察到有哪两种聚落类型?请说出
他们的不同之处。
乡村
城市
人口
农业人口
非农业人口
规模
较小
较大
联系
城市是由乡村发展而来的
资料收集展示活动:每小组排出两个
同学展示自己收集的聚落图片
二、村落的形成
人类出现
聚居
分散的乡村聚落
定居
人类聚居的
本性和需求
第一次社
会大分工

【分组讨论】各组根据本组所收集到
的聚落图片和文字资料展开分析讨论,
分析这些聚落的形成与当地地理环境
有何关系?为什么会形成这样的聚落?
案例分析:浙江省楠溪江一带古村落的形成与
当地地理环境的关系。
【小组分工合作设计活动】
根据所学知识和自己的想法,合作设计你们这一组心目中理想的村落,最后拿出本组的成果在实物投影仪上展示〔图、文形式〕 。
村落的出现是伴随着人口的聚居逐渐形成的,村落
的人口越来越多,规模越来越大,下一步是不是就会形
成城市呢?
三、城市的起源
阅读以下图片,描述城市的出现过程

〔1〕农业生产技术的创新--剩余产品
〔2〕第二次社会大分工--集市
〔乡村--集市--城市〕

【分组分专题讨论活动】讨论规那么:
全班分成6个小组,重点讨论三个
城市专题。1、6组研究专题一;2、4组
研究专题二;3、5组研究专题三。每个
小组围绕专题资料进行讨论,并向研究
同一专题的小组提一个问题,最后自己
陈述意见。
◎专题一:研究城市分布与自然环境的相互关系
。〔〕


◎专题二:研究城市的兴衰与社会经济可持续开展的关系〔商丘的兴-衰-兴〕
资料1:小组收集到的有关商丘的图文资料。
资料2:?中国国家地理杂志?有关商丘的问题介绍。
◎专题三:研究城市的兴衰与环境可持续开展的关系
资料1:印度河畔的摩亨佐·达罗废墟图〔〕
资料2:楼兰古城的衰落
分组分专题讨论活动
不可持续的开展模式,曾经使大多数古代城市文明沦于衰亡。恩格斯在?自然辩证法?一书中,有过一段精辟的论述:“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地居民,为了想得到耕地把森林都砍光了,但是他们梦想不到,这些地方今天因此成为荒芜的不毛之地。因为他们使这些地方失去了森林,也失去了积聚和贮存水分的中心。〞恩格斯告诉我们,人类曾经在自然环境条件优越的地区创造了光辉灿烂的古文明。可是人类在对自然环境的开发利用中,毁坏了自然生态系统,同时也使古文明在那些地区消失。
结 束 语
乡村也好,城市也好,他们
都是聚落。我们的生活离不开
聚落,聚落的开展也离不开人
们。坚持走可持续开展道路,
相信世界会更美好!愿我们家
园更美丽!