文档介绍：农村幼儿教育存在的问题及对策
吴秀珍
办园条件较差二社会层面
由于农村幼儿教育的发展，大量的民办幼儿园应运而社会各界应广泛地关注农村幼儿教育事业的发展状
生。多数民办幼儿园租用民房或闲置的场所办学，在办学况，大力支持幼儿教育事业的有序发展。农村地区的幼儿
硬件方面存在许多安全隐患。为了盈利，多数民办幼儿园园教师的社会地位普遍低下，人们缺乏对幼儿园教师的崇
办学经费投入不足，师资水平参差不齐，教学设施设备配高敬意。教育行政部门应加强引导社会对农村幼儿园教
置不达标，甚至出现无证办园等突出问题。另外，很多幼师的关注，营造尊师重教的社会氛围，提高农村幼儿园教
儿园教学存在“小学化”倾向。师的社会地位，让农村的幼儿园教师产生职业认同感。
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二师资力量薄弱三学校层面
一方面，经营民办幼儿园需创办者自负盈亏，创办者农村幼儿园拥有一项城市幼儿园无法比拟的教学优
往往在经费投入上精打细算，节约开支。在师资方面，大势，那就是农村的自然环境。农村幼儿教育工作者要善于
多数民办幼儿园的教师基本上是无证上岗，教学能力不利用这种天然优势，让幼儿回归自然。在教师的组织和看
强。另一方面，民办幼儿园教师待遇无保障，所处的社会护下，幼儿可以在田野里玩泥巴、抓蚯蚓、捉蚂蚱等。随着
地位也不高，导致农村幼儿园教师流动性比较大，使得农幼儿年纪的增长，教师还可以组织幼儿参与一些简单的劳
村幼儿教育师资力量薄弱。动，如捡麦穗、掰玉米、摘苹果、捡菜花，