文档介绍：乘法的初步认识
教学反思
“乘法的初步认识”是乘法部分的起始课，，感悟乘法的意义。“乘法的初步认识”是一节概念课，,让学生亲身经历乘法的初步认识
教学反思
“乘法的初步认识”是乘法部分的起始课，，感悟乘法的意义。“乘法的初步认识”是一节概念课，,让学生亲身经历乘法的产生过程,充分利用了学生所熟悉的活动，激发学生的学****兴趣,通过学生自己动手操作、观察、探究、考虑、对乘法产生亲切感，逐步体会乘法的意义。
本课利用学生最喜欢的游乐园来进展导入，并提出问题,让学生在问题情境中进展学****产生学****新知识的需要。通过观察加法算式，引导学生进展比较,让学生认识一样加数，并体验一样加数连加用加法算式表述很费事，从而促进他们积极主动地考虑。通过合作交流，自主探究出一种比较简单的表示方法。老师根据学生的展示汇报情况，适时地引出乘法。这样学生可以亲身经历乘法产生的过程.
学生通过动手操作，更加深化地理解乘法的意义。再呈现一些稳固练****让学生进一步体会到乘法和加法之间的关系，能更加纯熟地运用乘法解决问题。最后引导学生自己对知识进展梳理，从而培养他们的归纳才能。
课无完课，在教学中，有的环节点还不够多，，学生对于几个几的理解还不够透彻。还有在教学过程中，对学生的评价和练****的处理上不够到位，处理得有点仓促。