文档介绍：关于《三字经》读后感
关于《三字经》读后感1
我读过《三字经》之后，有一句话让我记忆很深，而且
也让我感到有些后悔，那就是“融四岁，能让梨”。这是个
小故事，孔融的爸爸每次买梨回来，哥哥们总是一哄而上，
你争我夺，都想挑最大的吃。
缩的百科全书“。比如常识篇，天文地理历史自然艺术生物
等等，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。说它是”
饴糖“，一是指其”口感“舒适，全文结构谨严，文笔自然
流畅，深入浅出，讲求押韵，朗朗上口，非常适合儿童包括
成人背诵识记；二是指其具有”缓释“功能，对儿童而言，
识记后未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年
龄的增长和学识的增多逐步理解它；三是指其具有回味丰富
的功能，即使对于理解了其内容的成人而言，也是常读常新，
百读不厌。
《三字经》作者具有非凡的概括和语言表达能力，这从
其对历史的表述中便可见一斑。文中对于中国上下五千年历
史的变迁，寥寥三百余字，却集其要点和精华，让人耳目一
新，颇有登高远望、一览众山小的感慨。如”夏有禹，商有
汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百
载，最长久。“寥寥48个字，却包含了夏商周三代的先后顺
序、”三王“所指、三个朝代的开国君王、延续时间，以及
从夏朝开始摒弃禅让、王位世袭等丰富的知识。回想自己从
小学到大学一直都在学习中国历史，却仍然对于各个朝代先
后顺序、重要历史事件、延续时间等颠三倒四或者一知半解，
真是感慨万千。
《三字经》虽然重在传道，但是并非枯燥说教，而是结
合了大量的历史人物和故事，如孟母三迁，孔融让梨，黄香
孝父，孔子拜师，赵普读《论语》，公孙弘抄书，孙敬头悬
梁读书，苏秦锥刺股读书，孙康映雪读书等。这让人在学习
中添了不少乐趣，也让读者理解为人、处事、求学、交友等
的道理有了更为直观的体验。
仁者见仁，智者见智。作为一名教育工作者，《三字经》
还让我深刻地体会到，全面均衡的知识是一个有机整体，割
裂开来教授，其作用往往大打折扣；，因
材施教，并以独特的方式传授给学生，是一门非常高深的学
问。相信你在阅读之后，会比我有更多独到的见解和体会。
关于《三字经》读后感3
我从幼儿园开始就读了《三字经》了。当时，我读来读
去就只为了一个目的：好玩。现在到了小学，我们学到了国
学，我才慢慢的看起《三字经》来……
其实许多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么
认为，可到了今天，我认真的读了读《三字经》，发现了里
面许多的知识。
我最喜欢里面的一句：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷
为人？”因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：“狗
在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人如果不学习，怎么能成
人呢？”
也是，如果不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈
在社会上发展呢?
接下来的这句，是上一句话的后面一句：“蚕吐丝，蜂
酿蜜，人不学，不如物。”这句的意思也让我深受感染：“蚕
会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物。”是呀，许多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物。还不如这些辛勤劳动的动物们呢。
《三字经》里，还有许多我不知道的知识呢！我知道了五岳，有岱山，华山，嵩山，恒山，衡山。啊，我还知道我的老家湖南的衡山居然还是五岳之一呢。
我知道了十个天干，十二个地支。天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、中、酉、戌、亥。记得以前我才知道四个天干呢，现在，我哪个都知道了。
我还知道了唐代有个神童，叫刘晏。他才七岁呢，是一个聪明绝顶的儿童。相对起来，我比他笨多了。《三字经》
里面是这么说的：“唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是"。后几句的意思是“要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。"我一定会把这句话牢记在心。
我还知道了人平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩由来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。我们的鼻子可以闻由东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。我以前还不知道有腐朽味哩！
我还知道了人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、
小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。
在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物
和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成
为人类日常生活的必需品。
我还知道了我国古代传统的五种颜色。它们分别是：“青
色、黄色、赤色、黑色和白色”。原来如此啊。
我知道了我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即
匏瓜、粘土、皮革、木块、