文档介绍：
在这次实践当中，我对幼师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要“钻心〞：我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于幼儿园的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么〞上下功夫，我在“怎样教〞也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《幼儿教育手册》等专业书籍，上网查询了有关幼儿园教学这方面的阅历沟通，在充分把握教学规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作要“耐烦〞：面对不同的小孩子，他们对学问接受和记忆的方式和能力都有着各自不同的特点，在教学中，我们不能从自身主观出发“想当然之〞。对他们所提出的问题要“耐烦〞地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴〞，对于不同的小孩子不能一刀切。第三，从事教学工作需要与人“交心〞：在教学中不能够“闭门造车〞、“一叶障目，不视泰山〞，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解孩子的状况，有利于我“有的放矢〞；另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。
实践结束之后，我感到自己有很大收获：
一、要擅长沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要奇妙运用。想了解一个人，需要深入的沟通。而这些，
都要自己敢于主动去和别人沟通。
二、要有热情和耐烦
其实，不管在哪个行业，热情和耐烦都是不行或缺的。热情让我们对工作充满***，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致地对待工作，力求做好每个详情，精益求精。热情与耐烦互补促进，才能碰撞出最秀丽的火花，工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。份内的工作当然要仔细完成，但英勇地“主动请缨〞却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
在这短暂的几周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学****的看法来对待自己的工作，注重阅历的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，观看认真，吸收得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。
回顾这些日子，些许心酸、些许甜美。虽然成天忙劳碌碌，但工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不简单。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经受，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。
这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了许多东西，给予我许多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们转变思想观念，学会学****这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的奉献。
第 8