文档介绍：（数学)学科导学案
主备人：邓翔宇 审 核 人：四年级组数学老师 执教人：邓翔宇
班 级：四年三班 学生姓名： （数学)学科导学案
主备人：邓翔宇 审 核 人：四年级组数学老师 执教人：邓翔宇
班 级：四年三班 学生姓名： 2021年 10 月 27 日（精品文档请下载）
课题
口算除法
学<br****br/>目
标
会口算整十数、几百几十数除以整十的数 。
能进展除法估算，并说明估算的思路.
重点
掌握整十、几百几十数除以整十数的口算方法。
难点
掌握口算方法
自主
学****br/>合作
学****br/>时
间
复****br/>直接写出的数
20×4= 30×7= 150÷3=
320÷8= 162÷4≈ 117÷6≈
自主预****br/>自学课本71页例1、例2
口算80÷20
想：（1)因为20×4=80,所以（ ）÷20=（ ）.
（2）因为8÷2=4，所以80÷20=（ ）。
2、估算83÷20和80÷19
把不是整十数的数用“四舍五入”法看成和它接近的整十数，再用整十数除以整十数.
83÷20≈( ） 80÷19≈（ ）
3、口算150÷50
想：（1）因为50×( ）=150，所以150÷50=（ ）.
(2）因为15÷5=3，所以150÷50=（ )。
4、估算122÷30和120÷28
把被除数或除数看成几百几十或几十，然后再除。
122÷30≈（ ） 120÷28≈( ）
通过预****我知道了整十数或几百几十数除以整十的数，口算就可以用“想乘法算除法”，或利用表内除法计算;估算时就把不是整十或几百几十的数，看成整十或几百几十的数来估算。
（组内交流预****情况，派代表展讲。）
5分︱
︱
︱
︱
8分
展示
交流
标准
10分
展讲
（小组展示，老师及时评价学生在解题中的技巧和方法。）
指导
问题