听听秋的声音教学反思.docx

文档介绍：听听秋的声音教学反思
巩义市第二小学 刘俊晓
《听听 秋的声音》,这堂课是我们三年级语文组集体教研之后所上的同课异构课，这节课导入时我从声音入手,引导学生在诵读课文的过程中边读边想，从秋天的声响中，边读边想象秋天景象的美妙，体会诗听听秋的声音教学反思
巩义市第二小学 刘俊晓
《听听 秋的声音》,这堂课是我们三年级语文组集体教研之后所上的同课异构课，这节课导入时我从声音入手,引导学生在诵读课文的过程中边读边想，从秋天的声响中，边读边想象秋天景象的美妙，体会诗中浓浓的秋情；并且在诵读过程中做到随文识字，当堂****作。激发学生的兴趣后，从第一小节入手,细细分析,引导学生自己分析二三四小节，并且自己动手开场仿写诗歌，伴随着音乐,把课本上的诗歌和孩子们创作的诗歌一起分享朗读，让学生从中体会到成功的喜悦和骄傲,从而对语文产生强烈的兴趣。（精品文档请下载）
本堂课过程中,孩子们仿写诗歌时教室里极其安静，孩子们认真琢磨，态度认真，写出来的诗歌也让人惊喜。由于整堂课关注学生已有的知识经历，学生在课堂上可以主动参和、，让孩子们从课本上的景象发散思维,联想自己的生活经历，进展仿写，使学生增强了自信心，培养学生的理论才能和创新意识.（精品文档请下载）
尤其是和作者的诗歌一起诵读，那种洋溢在脸上的自信让人惊喜.
但是，本节课还是有所遗憾，作为略读课文，老师还是不能更好的放手,也许更好的放手给学生去理解，会有不一样的效果吧。（精品文档请下载）