文档介绍：亳州第三十六中学教学设计
年级
七年级
科目
语文
章节
第六单元
课题
综合性学****文学部落
课时安排
二课时
主备人
孙 伟
备课组成员
教 学 设 计
批注
【活动目的】
1．组织读书写作亳州第三十六中学教学设计
年级
七年级
科目
语文
章节
第六单元
课题
综合性学****文学部落
课时安排
二课时
主备人
孙 伟
备课组成员
教 学 设 计
批注
【活动目的】
1．组织读书写作交流会，培养学生写作兴趣，进步学生写作才能。
2．布置文学角, 创立班刊，丰富学生校园生活，进步学生创新才能.
3．培养学生文学素养，丰富学生人生体验，进步学生审美品位。
【活动过程】
一、开场白
同学们，当你顺利学完七年级上册语文课本的最后一个单元后，你是否被文学的魅力所深深打呢?作家朱自清为你翻开了一扇文学之门，郭沫假设的奇思妙想把你引入想象的世界,冰心奶奶清新隽永的小诗告诉你人生的道理，安徒生先生的童话为你讲述了那个荒唐而可信的故事,我国古代的思想家启迪你生活的智慧。在广袤的文学世界里,多姿多彩的人生画卷尽收眼底,美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长,带着我们走进过去和将来，,就让我们进展一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门,展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品味探究的艰辛，感受成长的喜悦.
文学是语言的艺术，文字是交流的工具。文学博大精深，浩如烟海，而我们接触的往往是网络、游戏、电影、电视等“快餐食品”，时间久了，我们的欣赏程度就降低了,审美品位庸俗了，，来分享文学带给我们的诗意和美.
二、活动开展
活动一：读书写作交流会.
（一）活动指导
1．文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。每次活动设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最 喜欢的书，分享自己最新的一篇文学创作，并请同学互评，等等.
2．活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进展读书交流等。各小组还可邀请老师作为特约指导,举办一些相关专题的文学讲座。注意用拍照、录像、录音等形 式记录小组的活动情况，以便展示成果,和其他小组交流。
3．全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会,每个小组将自己的活动成果展示给其他组别的同学，品评鉴赏，议论交流，激发同学们对各类文学作品的兴趣.
（二）活动要求
1、正式场合的发言，要准备充分,满怀自信,抑制害怕心理.
2、讲话时，声音要洪亮，要准确，有地方口音的同学，平时可以多听播送，多看电视，多和发音标准的人进展交流。
3、要注意语言标准，不用或少用方言土语，防止使用生僻字造词语。
（三)学生展示交流
活动二：布置文学角。
(一)活动指导
1．选择教室中的一角作为文学角,设立一个文学小书架和一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供书籍，需有同学专门负责书籍借还,保管好图书。小书架的书籍要定期更换。,其内容可灵敏多样