文档介绍：1
幼儿园大班语言游戏教案及教学反思《芽儿》
活动目标：
1、懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能健康茁壮成长。
2、理解舒坦、欢畅、朝气蓬勃等词汇，感受散文诗优美的词句及意境。
活动准备：
1
幼儿园大班语言游戏教案及教学反思《芽儿》
活动目标：
1、懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能健康茁壮成长。
2、理解舒坦、欢畅、朝气蓬勃等词汇，感受散文诗优美的词句及意境。
活动准备：
1、《芽儿》课件
2、太阳、春风、雨露、芽的头饰和道具。
活动过程：
一、导入
师：我这里有一块土地，我在土地里种下了一颗种子，种子会有什么神奇的变化呢(发芽)
师：看，小嫩芽从土地里钻出来了，刚从土地里钻出来的芽儿是什么样的怎样才能让小芽儿快快长大
二、过程
师：我们来看看小芽儿是在谁的帮助下才长大的呢教师有感情随音乐朗读散文。
(太阳带给嫩芽阳光，风儿带给嫩芽空气，雨露带给嫩芽水分。)
小结：刚从土地里钻出来的芽儿嫩嫩的、绿绿的，小芽长大需要需要水分、空气和阳光。
三、结合多媒体课件，帮助幼儿分段理解散文，学****词汇。
1、播放课件，欣赏第一段散文
mdash;mdash;嫩芽儿刚刚从什么地方探出头来的是怎样探出头
2
来的，我们来做做芽儿探出头的样子。(偷偷地好奇的)
mdash;mdash;它来到一个很陌生的地方假如你是这个嫩芽，这时候你会感到怎样(害怕，不敢看，还会哭。(教案出自：屈老!师教案网)孤单，很寂寞，会想妈妈。会怕难为情，还感到有点不适应。很开心，因为我来到新的地方，会感到好奇。)你们可以学一学小芽害怕的样子吗。(引导幼儿动作与表情)
mdash;mdash;谁来帮助小芽，让它感到温暖、亲切、舒畅的(太阳、春风、雨露)。
2、继续播放课件，欣赏第二段散文
mdash;mdash;猜猜太阳对嫩芽说了什么话太阳晒在身上是什么感觉(暖暖的，很舒服，舒畅)你们能学一学太阳晒在身上舒畅的样子吗老师做太阳，幼儿学芽儿舒畅的样子。老师边做动作边说别怕，我把你晒一晒，你就会变得健康。
mdash;mdash;什么是健康(健康就是一点问题都没有，身体很好。健康是不会生病的意思。要锻炼身体，我们才会健康。)
mdash;mdash;你猜风儿又是怎样对嫩芽说的边做边说别怕，我把你吹一吹，你就变得坚强你们来学一学风儿的动作。(吹、挥手)
mdash;mdash;你在什么时候会表现得很坚强(打针、挂水，很早来幼儿园，一个人睡，我不怕黑，不怕累，不怕疼。)坚强可以怎样用动作表示。老师当风儿，幼儿学坚强的嫩芽。
mdash;mdash;雨露又说了什么话来鼓励嫩芽的。边做边说别怕，我把你一洒，你就变得欢畅你们来学一学雨露的动作
mdash;mdash;欢畅是什么意思(很高兴、很舒服)你在什么时候会觉得很欢畅请你表演一下，你欢畅的时候是什么样子的。
3、继续播放课件，欣赏第三段散文
3
mdash;mdash;听了太阳、风儿、雨露的话，嫩芽还害怕吗她会变得怎么样我们一起学一学吧，(教师