文档介绍:1
小学秦兵马俑课件
通过品读关键词句,想象兵马俑的神态和气势,感受中华民族悠久灿烂文化和人民无穷无尽的智慧,产生民族自豪感。下面是小编整理的小学秦兵马俑课件,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。
【教材分析】
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小学秦兵马俑课件
通过品读关键词句,想象兵马俑的神态和气势,感受中华民族悠久灿烂文化和人民无穷无尽的智慧,产生民族自豪感。下面是小编整理的小学秦兵马俑课件,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。
【教材分析】
《秦兵马俑》这篇文章从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想,使我们身临其境,深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。
教材中选配了三幅兵马俑的图片,既帮助学生理解课文内容,又能激起学生搜集图片资料的兴趣。学生通过图文的对照学****想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富的神态,激发民族自豪感,这也是课文的重点。
【教学目标】
1、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语和文中的成语。
2、正确流利、有感情地朗读课文。
3、联系课文内容,领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的过渡作用。
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4、,感受中国民族强大的力量与英雄气概,激发民族自豪感。
5、学会文中列数字、作比较的说明方法,知道这样写的好处。
【教学重难点】
1、联系课文内容,领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的过渡作用。
2、学会文中列数字、作比较的说明方法,知道这样写的好处。
【教学过程】
一、导入课题,激发情感
,祖国60华诞国庆大阅兵大家观看了吧,那真可以称为雄壮之师、威武之师。你们见过一支地下的军队吗?这是一支“举世无双”的军队,它在地下沉睡了2000多年,于1974年苏醒了,它就是秦始皇陵墓的陪葬。见过它的人,都好似穿越了时空隧道,将人们带到了秦朝的古战场。它一出世,就被誉为“世界的第八大奇迹”。
。
“俑”就是古代殉葬用的人形或兽形物,多为木制或陶制。
二、初读课文,整体把握
,思考课文是从哪两个方面介绍兵马俑的?
会读书的孩子,总是善于发现。文中有一句话概括了全文,找一找,划下来。
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●“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。”这个句子一方面介绍了规模宏大,另一方面介绍了类型众多,个性鲜明。
(是的,兵马俑大到整体的军阵阵容,小到个性鲜明的各类型兵马俑,都是举世无双、绝无仅有的。)
三、学****规模宏大”部分
,从哪些字眼能体会到规模宏大?抓住它,想象气势,然后读出来。
:“宏大”就是宏伟壮观,气势磅礴。作者是怎么介绍的?
●预设一:抓住数字体会宏大。
⑴面积大:“20000平方米,相当于50个篮球场那么大。”
如果对篮球场还有些陌生的话,与我们的教室相比照,教室约50平方米