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语言运用 思维导图【精选文档】.doc

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语言运用 思维导图【精选文档】.doc

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文档介绍:语言运用 思维导图【精选文档】
语言运用 思维导图【精选文档】
语言运用 思维导图【精选文档】
语言运用
知识梳理
学法指导
解题指南
排序题
解题要领可概括为九个字:抓标志,理规律,探逻辑。
抓标志:,一眼望去,是牧草被啃光,土地已沙化的6万平方公里的荒漠。
(图:解析7)
2。读下面一则消息,拟定一个恰当的标题。(10字以内)
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今年可以说是多灾之年,人们刚刚从土耳其、台湾大地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来,强烈的飓风又袭击了印度东海岸,造成了至少79人死亡,数以万计的人流离失所。在受灾地区,建筑物、电线竿和通讯设施被一扫而光,,在本世纪至少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风。
为了减少灾害造成的损失,印度政府正在加强研究,希望能够了解北印度洋地区飓风的形成,加强预报工作,以减少损失.
(图:解析8)
(五)图表分析题
(图:解析9)
例二:观察下图,按要求答题。
用简洁的语言概括画面内容(不超过30字)。
看了上面的漫画,你一定有很多感想,请写出你最想说的一句话。
(图:解析 10)
例三:我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。
下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。
年代
土地沙漠化面积(平方公里)
沙尘暴发生的次数
典型受灾情况
70年代
1560
13
降尘25600吨/平方公里
80年代
2100
14
20万亩农作物受害,直接经济损失5000多万元
90年代
2460
23
,11。09万头(只)牲畜死亡,156万人受害,直接经济损失8亿元。
答题思路解析:
(图:解析 11)
(六)对联题
例一:某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”.现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联.
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上联:废寝忘食香菱苦学诗
下联:_________________
(图:解析 12)
例二、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整.
上联:世事如棋,让一着不会亏我.
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:______________________________
(图:解析 13)
四、总结升华
五、学****导图
六、同步检测
排序题训练检测题:
,与上下文衔接最恰当的一项是( )
农村的道路像一些遗弃的绳子,______________________ ,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类,__________________ ;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,_______________________ 。
① 被随便地扔在田野上
② 把它随便地扔在田野上
③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它
④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A.②④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤
语言运用 思维导图【精选文档】
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2.(重庆市) 下面几个句子排序正确的一项是____________________
①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。
③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。
④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了.
3.将下面6个句子,按恰当的顺序填入横线处.(只填序号)
由于阅历的不同,知识积累的不同,生活层面的不同,作家作文的形式和内容也就不同。                              。
①散文应当是一种什么形象呢?
②不能要求每个人都写成文化大散文,或写成精短美文,或写成哲思小品。
③批的结果是这些小女子的书卖得更火,读者买账。
④这样也就构成了散文创作的多样性。
⑤有一段时间将写家庭