文档介绍：教师怎样总结这一学期的收获
秋学期马上就要结束了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着课堂管理的重担。教师是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校
时沟通情况， 使家长了解情况， 以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小
灶。
４、作业
根据减负的要求，我把每 天的作业经过精心地挑选，
适当地留些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的
作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是
“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最
高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡
脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然
而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情
况、知识基础、学****成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、
喜怒哀乐的深刻了解。 这是做好班级管工作、 避免教育盲点、
因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质
量的必要条件。
了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多。
2、爱就是关怀
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当
教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，
师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才
能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良
好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热
爱每一个学生。学****好的要爱，学****一般的要爱，学****差的
也要爱； 活泼的要爱， 文静踏实的要爱， 内向拘谨的更要爱；
“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
3、爱就是尊重
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学
生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中
的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师
不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理
解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和
想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能
力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，
学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖
感。
教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些
温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理
解是培养自主品格的养料。在班上，人人